摘要：1 引言在加速实现全面建设小康社会过程中,职业教育进入了一个关键时期,必须转变教学模式,加快培养大批技能型紧缺人才尤其是高技能人才,积极促进农村劳动力向非农产业和城镇转移。而专业的教材建设成为转变教学模式中最为活跃的因素之一。教材是体现教学内容和教学方式的载体,是把教育思想、观念、宗旨等转变为具体教育现实的中介,是全面提高教学效率与质量的关键因素,它对于稳定教学秩序,提高教学质量,深化课程内容体系改革,推动职业院校的发展,办出专业特色具有重要意义。2 要以学生为主体,实现教学过程的行动化

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