海南热带海洋学院学报杂志 省级期刊
Journal of Hainan Tropical Ocean University
杂志简介：《海南热带海洋学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为46-1085/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：南海研究、黎族研究、当代海南论坛、哲学、文学、教育学
杂志简介：《海南热带海洋学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为46-1085/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：南海研究、黎族研究、当代海南论坛、哲学、文学、教育学
作者：鲁兵 刊期：2004年第04期
社会发展的规律性,是在历史发展变迁和社会实践发展的过程中逐步展现出来的,是经过多角度、全方位的观察和反复比较中才为人们所认识和掌握的.共产党执政规律探索,自然需要多维度的视角和路径.中国历史上历代王朝执政历史活动中蕴含的规律性东西,西欧社会党执政的经验,苏联共产党丧失政权的沉痛教训,为探索共产党执政规律提供了有益的启迪和借鉴...
作者：梁正纲 刊期：2004年第04期
本文论述坚持以人为本的科学发展观是"三个代表"重要思想的重要体现,是促进中国特色社会主义发展的客观要求.
作者：王翔 刊期：2004年第04期
本文重提洋浦开发话题,从洋浦开发面临的新形势,洋浦可能发挥的作用以及现今洋浦开发应该采取的措施等方面,提出了洋浦开发的新思路.
作者：王劲华 刊期：2004年第04期
本文就商业银行基层机构实行会计主管委派制的主要内容、推行程序试作初探.
作者：肖瑜 刊期：2004年第04期
人本主义学习理论对我国教育教学产生了积极的影响，在当前新课程背景下人本主义学习理论对教学设计具有积极的现实指导意义，本文主要从它对教学设计的启示和以人本主义为价值取向的教学设计的特征这两方面加以透视。
作者：唐若玲 刊期：2004年第04期
本文论述"大学生思想道德修养"课现行考核的弊端,提出建立实施对学生思想道德修养全面评价考核模式的必要性.
作者：魏荣; 魏婧 刊期：2004年第04期
高校开发网络心理健康教育有助于拓展教育空间,丰富教育内容,解决教育矛盾,探究优化高校网络心理健康教育的有效途径具有重要的现实意义.
作者：周艳 刊期：2004年第04期
语音是语言最基本的形式,是外语学习最重要的基本内容.语音教学是英语教学中不可忽视的重要教学内容,语音能力对提高学生英语综合素质及应用能力起着重要的促进作用.本文通过对湖南文理学院近几年大学新生的语音情况调查,分析了新生存在的语音问题,并对大学英语教学中的语音教学提出了几点建议.
作者：刘湘 刊期：2004年第04期
本文论述因汉语和英语分属不同的语系,其语言特征和文化传统有着较大的差异,这就使我国学生在英语学习时必然会受到汉语负迁移的影响,在英语教学过程中教师应通过有效途径,设法减少负迁移,促进正迁移.
作者：孙绍先; 欧阳洁 刊期：2004年第04期
本文概要介绍了对五指山市水满乡、南圣镇黎族妇女考察的方法和过程,并对黎族妇女的经济与社会地位专题考察结果进行了多层次的比较分析.
作者：黎雄峰 刊期：2004年第04期
本文通过寻访黎族原"合亩制"地区的最后一位亩头,以他的亲身经历和现在的生活状况,实证当地的变迁,探讨持续发展的路子.
作者：宋剑华 刊期：2004年第04期
新时期文学是中国现代文学的一个有机组成部分,也是自"五四"新文学以来最活跃、最具有文学史意义的一个特殊发展时期.它先后经历了对政治理性主义的思想解构,恢复了人性写真和悲剧精神,最终以自然主义的艺术倾向过渡,完成了中国现代文学与世界文学对接的使命.
作者：韩捷进 刊期：2004年第04期
阿斯塔菲耶夫是一位具有人类意识的当代苏联作家,他在一生的创作中,对人类宇宙世界进行了深邃而有诗意的思考,他追求自然的和谐、人类的和谐、宇宙万物万事的和谐,他的作品是现代人类悠扬的"田园牧歌".
作者：林锦明 刊期：2004年第04期
孔子诗学是以诗教有核心的,在孔子诗教中体现了诗性意识.汉儒以"经"解诗,诗性之汩落了.
作者：刘昉昉 刊期：2004年第04期
环境危机使人类不得不审视自身,加强生态意识.生态运动和文艺思潮的合流强有力地冲击着人类以自我为中心的偏见,已经打开一片新的视野.生态文艺学将以其独特的方式促进自然生态、社会生态及精神生态的平衡,并在这一过程中"绿化"自身.
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.77
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.55
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.93
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.55
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊