摘要：小学数学教学应该给学生以创新精神的熏陶和培养,让学生以主人翁的姿态参与到学习和探索过程中,成为具有科学精神的人。因此,在数学课堂上,教师要善于围绕培养学生创新精神这一目标来组织教学活动。一、激发学生的创新意识好奇心强是小学生的特点,在课堂教学中,教师要用学生感兴趣的教学形式吸引他们的注意力,将难点知识用游戏互动或实物等表现出来。如教学'三角形面积的计算'时,教师先出示一个三角形,请学生观察后猜一猜它的面积如何计算。

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