河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：河南省教育厅 刊期：2019年第02期
河南省教育厅日前公布了河南省第二实验中学马洁等100名“李芳式的好老师”名单,将在全省对其进行重点宣传,将李芳精神发扬光大,弘扬高尚师德。
作者：杨海涛 刊期：2019年第02期
中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育、推动教育事业健康发展的重要力量。党和国家高度重视中小学教师队伍建设,重视广大教师的职称评定工作。此项工作不仅关系到广大教师的切身利益,关系到政府公信力,还关系到教师队伍的稳定和发展,是社会关注度高、涉及面广、影响较大的热点、难点问题。
作者：耿彦艳 刊期：2019年第02期
那一年,我评中高职称。清楚地记得证件都交上后等待评比结果时的忐忑,也清楚地记得填表时的焦头烂额,还有验表通过后准备答辩时的紧张……但记得更清楚的是走出答辩室那一刻的如释重负,还有忍不住想对所有人说声“谢谢”的冲动!
作者：吕强 刊期：2019年第02期
作为一名原本学化学专业的教师,我在偏远乡村学校坚守教学一线20多年了,教过化学、数学、物理等课程,教学成绩还不错——我所教学生的化学成绩在全县中考中名列前茅,班级总成绩得过全县第一。
作者：衡成荣 刊期：2019年第02期
在苏州市高级教师职称评审的诸多要求中,对学历、资历、工作量等的要求与其他省市基本无异,区别在于对论文的要求。苏州市规定,申报高级教师,要提供达到一定质量要求的本学科专业论文3篇,且需通过专家鉴定、等级为“合格”以上方可上报。也就是说,你发表或获奖的论文有没有达到高级教师应具备的水平,需要由市教育局职称改革领导小组鉴定。这个二...
作者：李镇西 刊期：2019年第02期
职称,是无数一线教师一生的光荣与梦想。说是“光荣”,是因为职称是教师专业技能的标志,也是职业尊严的象征;说是“梦想”,是因为许多教师终其一生都在为评高级职称而奋斗,不少人临到退休还没有实现自己的“职称梦”。
作者：朱永新 刊期：2019年第02期
三、为什么需要学分银行1.新时代教育发展的需要提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
作者：朱丹 刊期：2019年第02期
2014年,是高考制度改革的重要年份。这一年,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育部出台了四个改革配套方案。2017年,上海、浙江率先实行新高考,北京、天津、山东、海南紧随其后。可以断言,高考改革的推进将会引起更大的社会关注、更多学者的争鸣。研究和思考我国考试制度的历史沿革,将对把握高考的趋势和方向有所裨益。
作者：王和平 刊期：2019年第02期
2018年9月10日,在全国教育大会上发表重要讲话,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就,深入分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题,为当前和今后一个时期的教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。为深入学习宣传贯彻落实全国教育大会精神,从本期开始,我们开设《学习贯彻全国教育大...
作者：罗敏 刊期：2019年第02期
全国教育大会的召开,突显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位。在大会上指出,要坚持深化教育改革创新,着力培养创新型、复合型、应用型人才。为此,我们要依靠创新激发新动能,进一步推动学校进入新样态、迈向高质量。
作者：孟俊红 刊期：2019年第02期
近几年,“熊孩子”事件频频见诸媒体报道:深圳市一家舞蹈培训机构里,轩轩将老鼠药当作零食分发给学舞蹈的小朋友;高铁上,冲动的家长因为孩子的过分举动与其他乘客发生冲突;广东省清远市某小区内,一小男孩在乘坐电梯时,向主控板撒尿导致电梯停运……人们在气愤之余,开始反思“熊孩子”现象背后的原因。问题少年的背后,往往都是家庭教育的问题。家...
作者：李明; 彭朵朵 刊期：2019年第02期
任何试图改进学生学习的努力,必须依赖某种形式的教师成长。教育是生命对生命的影响,教师作为影响的一端,其生命本身的厚度、深度,直接关系着影响的效果,关系到“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”的实现程度。所以,我想对青年教师说:要想成为一名合格的教师,你必须得不断成长。
作者：李芳 刊期：2019年第02期
中学是学生形成行为道德规范、逻辑思维认知的重要时期。学校和教师必须根据时代特点,分析当前中学思想政治教育面临的问题,以提出合理化的对策,切实发挥思想政治课的育人功效。
作者：吴兴卫 刊期：2019年第02期
中华文化博大精深,源远流长,闪烁着耀眼的光芒。从儒家文化到道家文化,从法家文化到墨家文化,其中很多内容都是中华文化的精髓。我们要善于博采众长,并用于学校管理和引领学校发展。
作者：申宣成 刊期：2019年第02期
随着《中国学生发展核心素养》,我国基础教育课程改革已经从三维目标时代迈入了核心素养时代。教育部颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》在核心素养的基础上凝练了各学科的学科核心素养和学业质量标准。那么,如何将核心素养从政策层面下移到课堂层面,并最终内化为学生的课程经验呢?
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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