河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
刊期：2017年第10期
全省广大教师和教育工作者：金风送爽,丹桂飘香。在第33个教师节来临之际,中共河南省委、河南省人民政府向辛勤耕耘在全省教育战线的广大教师、教育工作者以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志致以亲切的问候和节日的祝贺!
作者：张少斌 刊期：2017年第10期
案例：我们班要换英语老师了!家长微信群一下炸开了锅。家长们一方面对赵老师不能送完高三感到惋惜,另一方面向我提出希望,希望能向学校争取配备一个像赵老师一样优秀的英语老师,同学们更是对赵老师恋恋不舍。赵老师从高一开始就带我们班英语。按照我校文理分科的规则,文理分科后,我们班被改为理科班,英语老师是仅存的仍然教我们班的科任老师,谁...
作者：袁建国 刊期：2017年第10期
这个学期,我改行＂客串＂初二的数学教师。说＂客串＂,是因为我一直教语文,这次负责数学学科,可把我愁坏了!倒不是我对数学外行,主要是班里的＂学困生＂太多,甚至影响了班风,要解决起来可不是一件容易的事。看着成绩单上一个个刺眼的低分,我苦思冥想。如何改变这些学生呢？人数太多,全抓全管不现实,效果也不一定好。
作者：宋叶静 刊期：2017年第10期
又是一年带新生。军训结束后学校要举行队列比赛,令我陷入惶恐之中。去年,前年,我带的班名次都是倒数。今年开动员会时,年级主任＂恨铁不成钢＂地看看我,实在让人惭愧啊!说起来,我自己的军训史都不堪回首。当年,我是教官单独加小灶的两人之一,正式比赛时,我还是难以支撑,把悬着的右腿偷偷放下来……
作者：方明荣 刊期：2017年第10期
幼儿园集体教育活动是幼儿一日生活的重要组成部分,对幼儿的发展起着重要作用。在实际教育教学活动中,由于教师教学水平参差不齐,教学效果存在较大的差异。为了提高教育教学活动质量,本研究选取省实验幼儿园小班的5个班级建立教学互助小组,让教师选择自己最擅长的某一领域组织教学活动,实行教师＂走班制＂,并对此进行全程跟踪研究。
作者：薛霞 刊期：2017年第10期
阅读对于人的成长是不可或缺的。但长期以来,语文教学受制于传统的课堂教学模式,受制于教材,受制于单一的评价,致使＂大量阅读＂很难进入课堂,语文教学改革举步维艰。为了改变我们的语文教学,2015年3月,沂水县教体局在县实验中学召开了＂语文主题学习＂实验启动会,县教体局党组成员、全县中小学校长、学校优秀教师和部分家长委员会成员共500余人...
作者：穆素红 刊期：2017年第10期
为了给学生提供有价值的阅读图书,2017年＂语文主题学习＂丛书（小学）全面改版。新版丛书的内容、形式有大幅改变,特色更加突出,可以看出丛书在提高学生素养中的作用。 一、突出语用点,关注教学目标 新版丛书强调＂双线主体统合＂,既有丰富的人文性,又强化语用点,回归工具性,突出语文学科的本质属性。
作者：温国忠 刊期：2017年第10期
我校于2013年春季开始开展＂语文主题学习＂实验,在这几年里,我校学生的语文素养有了明显提升,教师的课程意识和科研能力均有提高,自主高效课堂形成特色,以语文课程建设为突破口,引领了学校课程改革,促进了学校内涵发展。此前,语文教学一直是我校各科教学中的薄弱学科。中考成绩一度位于全县平均水平以下。面对这种情况,我们深刻反思,认为我们的...
作者：刘传国 刊期：2017年第10期
近年来,作为兰陵县＂语文主题学习＂实验学校,鲁城镇初级中学的＂语文主题学习＂实验搞得如火如荼。＂语文主题学习＂大大促进了我校的语文课程改革,在我们的校园文化建设中也发挥了积极作用。西汉著名的经学家匡衡是齐鲁文化的杰出代表之一,鲁城中学扎根＂匡衡故里＂丰厚的文化沃土,打造勤奋、节俭、向善、致远的校园文化,学校在语文教学中以＂...
作者：岳海潮 刊期：2017年第10期
课外阅读在语文学习中占有很大的比例,它主要是对语文课堂阅读进行延伸,从而促进学生智力水平发展。语文老师应该有效引导学生进行课外阅读,让学生从中获取知识,提高学习兴趣。那么,如何在小学语文教育中开展课外阅读教学呢？
作者：赵慧君 刊期：2017年第10期
《数学课程标准（2011）》指出：＂数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展。＂那么,小学数学考试如何发挥评价的激励、导向功能,怎样体现＂立足过程、促进发展＂的课程评价理念？我们从以下几个方面进行了探索和尝试。
作者：谭凯茵 刊期：2017年第10期
放手,顾名思义就是放开手,松手;解除束缚,打消顾虑。在日常的数学课堂教学中,不少教师常常不愿意放手。不愿意放手的原因很多,最常见的原因是担心课堂纪律松懈,学生难管理,担心学生的学习达不到预期的目标,担心学生提出千奇百怪的问题,难以解答——正因为教师不愿意放手,压抑了学生的积极性、创造性、主动性……崔岱远在《京味儿》这本书中曾写...
作者：万幸 刊期：2017年第10期
《数学课程标准》指出：学生的数学学习活动应当是＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂现阶段在小学数学课堂教学中进行＂小学数学分组合作学习＂,旨在通过对现行的以知识为主要教学目标、教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基...
作者：吕士豪 刊期：2017年第10期
学生学习英语的最终目的在于用英语进行交际。但是,由于受思想观念、经济条件和地域环境等方面的制约,农村学生普遍不爱说英语,不敢说英语,无处说英语。那么,如何使农村学生大胆开口说英语呢？我们可以从课堂教学、学校环境、作业设计、评价方法这四个方面来改善农村学生口语能力教学。
作者：高会娟 刊期：2017年第10期
长期以来,我们的思想品德教学往往将学生掌握知识作为主要任务,教师是课堂的中心,学生个体的思考、体验往往被讲授、灌输所代替,整个课堂变成了＂填鸭式＂的注入过程。这种教学方式,常常忽视学生创新能力和自主学习能力的培养。那么,如何培养学生的自主学习能力呢？笔者认为,培养学生自主学习能力的主阵地是课堂,可以从以下几方面来促进学生自主...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊