摘要：当前在不少农村小学,口语交际课存在许多问题,一堂口语交际课往往只有教师在滔滔不绝地讲而无学生交际,还有些教师把它上成了习作课.究其原因,主要在于两个方面：教师对课程的定位不够准确,教学方法不对头; 学生不会口语交际、不愿发言,对这样的课程不感兴趣.那么,如何上好口语交际课呢？
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