摘要:在小学语文教学中,作文教学一直让很多老师头痛.在探寻帮助学生写好作文的途径时,我想到了李吉林老师的情境教学法. 在作文教学中结合教学内容和学生的生活实际及认知特点, 充分利用各种手段,有目的、有意识地创设生动真实的场景,引导学生积极思维、主动探索,调动他们的情感,激发他们的写作热情,会收到很好的效果.
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