首页 期刊 河南教育·基教版 提高生物学科 阅读能力的三个步骤 【正文】

提高生物学科 阅读能力的三个步骤

作者:张国东 天津市蓟州区下营中学
生物学科   阅读能力   学生   高中   数学  

摘要:高中生物是一门理科,却不同于数学、物理和化学等学科,它自身带有文科的某些性质.学生在练习和考试时因缺乏阅读能力而导致答题常常出错,丢分现象严重.为提高学生生物学科的阅读能力,我进行了如下尝试.

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