河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 教育供给侧改革的问题与对策

    作者:朱永新 刊期:2017年第01期

    随着教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全。但是从目前的情况来看,这一体系尚不能为国家建立支撑现代化发展的人才结构,提供充分的高质量、多样化、个性化的教育服务,优质教育资源和教育服务供给不足与人民群众日益增长的教育需求之间的矛盾依然存在,迫切需要进行教育领域的供给侧结构性改革。

  • 新《民办教育促进法》带来的机遇与挑战

    作者:孟俊红 刊期:2017年第01期

    改革开放以来,我国的民办教育在数量和规模上都迅速扩大,从非学历教育到学历教育,从职业培训到基础教育、高等教育,已经成为教育事业的重要组成部分。河南省是民办教育大省,近年来涌现出不少办学水平高、社会评价好的民办学校,但在发展过程中也不可避免地遇到一些问题。在《中华人民共和国民办教育促进法》修订出台之际,本刊特开设《民办...

  • 认真谋划 精心组织 夯实基础 共筑梦想——对河南省校园足球工作的回顾与思考

    作者:郭蔚蔚 刊期:2017年第01期

    足球是深受广大青少年喜爱的体育项目。发展校园足球是成就中国足球梦想、建设体育强国的基础工程,对于深化教育改革、振奋民族精神具有重要意义。河南省的校园足球工作启动以来,省教育厅积极制订工作规划,采取有效措施,加大工作力度,取得了明显进展和成效。在最近召开的河南省校园足球工作推进会上,副省长徐济超指出,两年来,校园足球活...

  • 中国足协公布2017年青少年足球十项重点工作

    刊期:2017年第01期

    一、在全国性的青少年比赛中继续推行单年龄段比赛。

  • 办一所幸福的平民学校

    作者:张天佑; 张剑光 刊期:2017年第01期

    理论指导实践,实践产生理论。面对日益丰富的教育发展现实、与时俱进的师生成长渴望、不断变化的经济社会发展需求,教育工作既需要宏观高瞻的理论指导、方向指引,也需要具体细致的思想引领、经验分享。从本期开始,《思想者》栏目与广大读者见面了。这些“思想者”,首先是教育事业的“实践者”,他们经历了千姿百态的教育实践。积累了丰厚宝...

  • 不要总给孩子消极评价

    作者:蓝玫 刊期:2017年第01期

    【案例回放】羽的家庭条件是比较优越的,爸爸在一家国企上班,人很精干。羽爸爸中年得子,全部希望都寄托在了这个儿子身上,不仅给他报了很多课外班,而且风雨无阻地负责接送,恨不得让羽变身为一个神童。

  • 群文阅读教学的实践探究

    作者:王晓慧 刊期:2017年第01期

    我校自2014年9月成立以来,就在语文课堂教学中实施群文阅读教学,并在摸索中前进,在前进中总结,在总结中反思。如今,我们形成了富有本校特色的语文教学体系。

  • 书写平凡而美丽的教师人生

    作者:刘波 刊期:2017年第01期

    开栏的话:何谓名师?一种通俗的解释是:学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重的教师。正是由于名师身上存在的诸多特质,他们在成就自己的同时,也成为教育同人学习的榜样。我们学习名师。不仅仅要学习他们的成功经验,更要学习他们在自我成长道路上彰显出的精神。作为教育大省,河南省近些年致力于构建以中原名师为引领的中小学幼儿园教师...

  • 相识相知相融

    作者:张举莉 刊期:2017年第01期

    如今,80后的家长大多文化水平较高,通过网络获取知识的能力较强,也都有自己的教育理念,因此对教师的要求也越来越高。作为教师,该怎样面对这些“挑剔”的家长?

  • 找准原因,化解“挑剔”

    作者:刘文东 刊期:2017年第01期

    当教师的,想必对“挑剔”这个词语不陌生,尤其是在信息时代,稍有点儿疏忽,就可能被挑剔的家长“将了军”。面对挑剔的家长,只有找准挑剔的根源,才能减少甚至消除挑剔。

  • 故一个真正的教育工作者

    作者:刘智 刊期:2017年第01期

    作为一名一线语文教师兼班主任,近些年来,我经常能听到家长提出这样的问题:“老师,您上课时能不能少讲些课文内容,多补充些课外知识?”“老师,我想给孩子报网络课程,您能不能给一些建议?”“老师,您能不能经常在班级QQ群里晒一些书写整洁的作业,以此来激励孩子们把字写好?”……

  • 教育要有“儿童视角”

    作者:李镇西 刊期:2017年第01期

    “儿童视角”本来是文学创作领域的一个概念,指的是小说作者借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征,小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的“儿童的叙事角度”。

  • 让阳关驱散阴郁

    作者:李宝虹 刊期:2017年第01期

    哲是个遵守纪律、学习用功、有点腼腆的乖孩子。

  • 从“世俗”走向“诗和远方”——谈教师的正向成长

    作者:梅洪建 刊期:2017年第01期

    “没有世俗烟火,不要轻谈诗和远方。”看过太多的“诗和远方”之后,我很认真地写下了这句话。

  • 教师如何向学生提要求

    作者:沈丽新 刊期:2017年第01期

    在师生的沟通中,教师常常要向学生提出一些要求。怎么提要求才能收到理想的沟通效果呢?