河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：宋晔; 石晓倩 刊期：2016年第10期
校园欺凌，简单地说，就是一个人或一组人，在校园内或周边对另外一个或几个学生实施欺负和伤害的事件．这些欺负和伤害既包括身体上的攻击，也包括心理和精神上的侵害。
作者：孟俊红 刊期：2016年第10期
今年5月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,各地开展了形式多样的宣传贯彻活动,采取各种措施,建立家庭、学校、社会三位一体的防范机制。
作者：陈治国 刊期：2016年第10期
校园欺凌,是学校管理的顽症,具有复杂的特点。一是群体性。欺凌事件一旦发生,往往不是一两个人的单打独斗,而是群殴,特别是在规模较大的学校。二是连锁性。事件一旦发生,常引起连锁反应。吃亏的一方会纠集力量实施报复,或者沉默一段再实施报复,这就如同埋下了定时炸弹,随时可能引爆。三是突发性。
作者：徐玉斌; 郭艳艳 刊期：2016年第10期
中小学校园本应是充满阳光,最纯真、最安全的一方净土,然而,不少国家的中小学却多次发生校园欺凌事件。对此,这些国家的政府和教育部门采取了很多预防和应对措施,包括颁布严格的法律法规、进行全国范围内的反欺凌教育宣传、在中小学校园开设反欺凌教育必修课等,取得了一些成效,使中小学校园内外环境得到了一定的改善。
作者：史道祥 刊期：2016年第10期
这次研讨会间隙,我们在奥伦堡市区散步,无意间走到了“致敬,胜利!”公园。这是一座反映苏联卫国战争的主题公园,占地上千亩,内容丰富,规模宏大,入口通道是布满红五星的绿色长廊,中心广场屹立着燃烧长明火种的纪念碑,四周以各式兵器展示为主,分为战争起因、主要战役、进攻防御场景、战车布阵、后勤保障、战地救护等单元,围墙外栏杆上有序地排列着...
作者：刘波 刊期：2016年第10期
2016年8月23日,河南省教育厅了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）,这意味着备受社会关注的高考将进行全面改革。据了解,我省的这次高考改革将于2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动实施。那么,这次改革究竟有哪些特点？出现了什么新变化？学生应该注意些什么……
作者：苗文彦; 苗尤志 刊期：2016年第10期
按照《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《普通高中课程方案（实验）》的有关规定,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9科由省级教育部门统一组织考试。
作者：常黎明; 杨仲勋; 何雪峰 刊期：2016年第10期
改革开放以来,按照“优化整合、适度集中、合理布局、方便入学”的基本原则,三门峡市共进行了三轮农村中小学布局调整。在2010~2015年的第三轮布局调整中,全市农村学校所数、学生人数、教职工人数和专任教师人数均明显减少。全市农村小学在校生由136962人减少到90608人,学校由480所调整到203所,专任教师由8653人减少到6333人。农村初中在校生由7...
作者：陈智峰 刊期：2016年第10期
陶行知先生说：“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”可见,培养“真人”并非一件易事,需要“千教万教”与“千学万学”。而在“千教万教”之中,教师的“以身教之”尤为重要。也许,只有真性情的教师,才能获得学生的好感与尊重,才能培养出真性情的学生。在人类的情感中,笑与哭是最常见的两种表达方式。
作者：李玉婵 刊期：2016年第10期
如何提升教师的自身魅力,一直以来都是个难题,似乎没有人能给出确切的答案。但有个时下流行的词,恰好能给我们一些启发,它就是——“辨识度”。流行语中所谓的“辨识度”,是由音乐中对音色形容的辨识度引申而来的,用以形容一个人的个性与众不同。
作者：郭会前 刊期：2016年第10期
很喜欢苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗是苏轼游庐山后的感悟之一,既描写了庐山变化多姿的面貌,又借景说理,阐述了观察事物应客观全面,这样才能得到正确结论的道理。
作者：冉乃彦 刊期：2016年第10期
综合艺术教育是艺术教育的重要组成部分。戏剧（包括话剧、歌剧、戏曲、小品、木偶戏、皮影戏等）以及电影和电视剧,这些都属于综合艺术的范畴。国内外有许多学校,都很重视综合艺术教育：苏霍姆林斯基的帕夫雷什学校,成立了木偶戏剧团和话剧小组;美国第56号教室,雷夫老师带领孩子们每年排练一出莎士比亚的戏剧;北京的十一学校,话剧团是深受学生...
作者：王新年; 铁铮 刊期：2016年第10期
今年暑假,新乡市举办了2016年度初中历史学科农村教师优质课大赛。进入最后复赛的16位农村教师每人要从事先指定的5课中抽签选定1课,经过短暂的准备之后,进行10分钟的教学片断展示和5分钟的现场答辩。短短10分钟的展示,教师们的基本功可圈可点,都能基本准确地梳理教学内容,掌握课堂节奏,达成教学目标。
作者：梅洪建 刊期：2016年第10期
所谓的“问题意识”,并非通常所认为的遇到一些不明白的问题、现象时所产生的疑惑或探求的心理状态,而特指问题的类型意识。教师,更多是班主任,往往被这样一些问题困扰：“某某同学经常迟到或不交作业怎么办？”“某某和某某谈恋爱怎么处理？”……于是,解决此类问题的书籍就成了抢手货,同时,网络上这些问题也就成了“热搜”。
作者：沈丽新 刊期：2016年第10期
每年高考后,总是有大量网友围观高考题,并发出各种感慨：“那些数学题都不会做了。”“背过的课文都不记得了。”这样的感慨,自然会引起大家的热议,甚至有人因此质疑学校教育的意义。爱因斯坦说过：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
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