河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：朱永新 刊期：2015年第10期
人类的新知识从未像今天这样不断以几何级数增长。但是,在当下社会功利化的大背景下,大多数学校在应试压力的＂裹挟＂下呈现出将阅读内容窄化为教材和教辅的趋势,丰富的阅读教学生成渐渐从学校中消退,教育的方向与现实的需求背道而驰。
作者：刘波 刊期：2015年第10期
拓宽优秀教师职称晋升绿色通道加大对基层和农村一线教师的政策倾斜力度调整讲课答辩环节完善中小学教师评价标准9月8日,河南省人力资源和社会保障厅《关于进一步做好我省中小学教师职称工作有关问题的通知》。据了解,今年的职称评审工作将针对2014年评审工作中发现的问题和中小学教师实际情况,做出一些新的调整。
刊期：2015年第10期
背景 8月26日,国务院总理主持召开国务院常务会议,决定全面推开中小学教师职称制度改革。一是将分设的中学、小学教师职称（职务）系列统一为初、中、高级。二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。三是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。
作者：冉乃彦 刊期：2015年第10期
梅克是北京教育科学研究所（现为北京教育科学研究院）的第一任所长,也是北京教育科学研究所的创始人、奠基者,从事教育实践和教育科研工作长达45年之久,把毕生精力都奉献给了教育事业。如今,知道她的人或许不多了,但她是我们北京教科所很多科研人员最怀念的人。
作者：丁幼新 刊期：2015年第10期
为了进一步提高广大教师的教育教学水平,丰富和拓展校本培训,在开放教育、终身教育和教师专业化发展等教育理念的指导下,从学校发展和教师专业成长的实际出发,自2013年1月开始,我校依托开放、动态交互的网络平台,对教师进行网络校本培训,致力于构建一个目标明确、内容丰富、形式多样、评价科学、组织管理规范的网络环境下的教师校本培训体系。
作者：刘均鼎 刊期：2015年第10期
近年来,内乡县第五小学把传统文化教育作为深化教学改革的主要内容,将传统文化教育融入教材、融入课堂,用传统文化和民族精神滋养学生的心灵,促进学生整体素质的提高。
作者：李晓溪 刊期：2015年第10期
教育信息化是指在教育领域中运用现代计算机、多媒体和网络通讯技术,促进教育管理和教育资源共享等方面的全面革新。实现教育信息化对培养人才、深化教育改革、实施素质教育具有重大现实意义。以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。
作者：徐万山 刊期：2015年第10期
个案研究通常是以单一的、典型的事物为具体研究对象,通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察,来了解事物发展变化的某些特点和规律。教育个案研究的对象可以是某一个体,也可以是某一群体或机构。前者如对一个优等生或学困生进行分析,后者如对某个先进集体或特色学校进行研究。
作者：蓝玫 刊期：2015年第10期
【案例回放】 浩是浙江人,因为爸爸妈妈在学校旁边租了厂房做炒货生意,就转学来到了我们班。 浩第一天来报到,是爸爸妈妈陪着一起来的。刚进办公室,他妈妈就跟我说：＂老师,我们孩子有点淘气,您多费心啊!＂＂男孩子淘气那还不是正常的啊!＂我一边说着,一边看了看有点羞涩,但似乎又有些漫不经心的浩。浩耸了耸肩膀,没说话。
作者：高杰 刊期：2015年第10期
前不久和孩子一起阅读绘本《杂妈，我爱你》。该绘本的封面与封底内含五个关键词：了解、懂得、接纳、陪伴、享受。这也是绘本里的妈妈所坚持的教育理念，贯穿故事的始终。作为教育工作者，读罢这一绘本，我不禁再次审视自己的教育观和儿童观——了解、懂得、接纳、陪伴、享受，这不仅是构建良好亲子关系的关键，也是构建良好师生关系的关键。
作者：刘玲 刊期：2015年第10期
时至今天,很多人依旧向往传统的师生关系,渴望＂师道尊严＂。究其心理,一是＂权力欲＂作祟,渴望那种高高在上、颐指气使的感觉,向往有光环、受追捧的生活。二是对自己不自信,不情愿融入学生中间,不愿意让学生看到真实的自己。
作者：马肃霜 刊期：2015年第10期
作为一名教师,现在一提到＂师生关系＂,便自然想到一定要尊重学生,切莫管学生,连批评也不能用。否则,学生、家长、学校、社会都会按相关的规定,比如《未成年人保护法》《义务教育法》《教师十不准》等,对教师进行＂问责＂,对教师施加压力和影响。所以,现在教师＂不敢管学生＂的现象十分普遍。
作者：李冬丽 刊期：2015年第10期
学校一楼的楼梯口正上方有一块儿匾额,上书：＂训诲童蒙,必尽心力,修脯不计。每曰,天地君亲师,五者并列。童子一师事我,则终身成败荣辱,俱我任之。若不尽心竭力,误人子弟,与庸医杀人等罪。＂再也没有比这更凝重的叮嘱,再也没有比这更沉重的责任。
作者：梅洪建 刊期：2015年第10期
＂不要来学校管我的孩子＂ ＂请你以后不要来学校管我的孩子,在家里她是你的女儿,在学校里她是我的孩子,你无权到学校对我的孩子指手画脚!＂电话里,我的声音很大。这是某天,我对班上璇同学的妈妈的怒吼。那天,午饭刚结束,就有两个女生到办公室里对我说：＂老师,璇在宿舍里哭呢。＂
作者：沈丽新 刊期：2015年第10期
自习课上,大多数孩子在安静阅读或者写作业,女孩怡（化名）的东张西望就显得特别突出。不仅如此,她还不断试图和旁边的同学说话,故意去拉前面男同学衣服上的帽子,不打招呼就去拿同桌的铅笔……争执声在教室里传开来。我放下自己在看的书,轻轻走过去,轻声说：＂怡,我非常遗憾,直到现在你还是不怎么爱阅读。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊