河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 情绪化,教育不能承受之痛——对教师“打”学生现象的深度解析——从“那一瞬的后怕”开始反思

    作者:皑心 刊期:2014年第02期

    “教不严.师之惰”“严师出高徒”“孩子不打不成器”.这样的说法是人们所熟悉的。在传统的教育思想上。“打”是一种为大家所熟悉并接受的教育方法。至今仍有少数家长会对老师说:“孩子交给您了。有什么不对,您该骂就骂,该打就打。”但是,随着社会的发展和人们教育观念的变革.“打”的教育方法已经越来越不被大多数人容忍和接受.

  • 打,痛在从教者的心上

    作者:高召 刊期:2014年第02期

    今天我班的张倩同学挨打了,为她接住老师愤怒的是她的右手。 下午语文课前,我刚走到教室门口,就有同学围上来说张倩挨打了,手痛得很,哭得中午饭都没吃。我问:“挨谁的打?为什么挨打?”同学们这样描述:上午第四节课,英语老师让大家默写单词,张倩错了两个,所以被打。“是用什么打的?怎么个打法?”我追问。“用教鞭打的,打的时候手...

  • 改掉坏脾气,我用了十年

    作者:杨越涛 刊期:2014年第02期

    据媒体报道,2013年9月14日,一高中班主任因没收学生手机在办公室被该生杀害。接连几天我心情沉重,脑子里浮现出一幕幕不堪回首的往事。

  • 难忘那失败的几脚

    作者:张国庆 刊期:2014年第02期

    在我的教育教学生涯中,我曾狠狠地踹过学生几脚。这件事过去将近九个年头了,但我至今记忆犹新。 事情发生在2005年。那年我教四年级。一天下午,我骑车刚进学校大门,就有几名学生大呼小叫地跑到我面前:“老师,六年级的郭杰(化名)打冯艳玲(化名)了!他掐冯艳玲的脖子掐了好长时间,冯艳玲都快憋昏过去了!”“老师,你快去看看吧!”

  • 一记耳光带给他的心理阴影

    作者:邓公明 刊期:2014年第02期

    一个阳光和煦的下午,我正在学校心理咨询中心值班,走进来一个神情忧郁的男生。没等我说话,他就开口问道:“邓老师,是不是我咨询的所有内容您都会保密呢?”我点点头,示意他坐下,并简单地对他讲明心理咨询所遵循的原则。听完后,他放心了,然后开始向我倾诉他的烦恼。

  • 师生冲突的基本范式及原因分析

    作者:梅洪建 刊期:2014年第02期

    无论大家承认与否,当下师生冲突的频率确实在增加,表现形式更是五花八门。自然,每一次冲突的背后都有一个原因,作为教师只有找到原因才能在实际工作中未雨绸缪抑或有的放矢。

  • 做一个不生气的教师

    作者:沈丽新 刊期:2014年第02期

    教师动手打学生的消息一经传播,总会引发社会各界对教师群体的质疑与声讨。身为工作21年的老教师,我对那些体罚学生的教师,愤怒与怜悯并存。在体罚学生的现场,没有赢家,师生双方其实两败俱伤:一边是弱小的、身体与精神受到伤害的未成年人,一边是身心疲惫甚至倍感挫败的教师。

  • 积极推进教育信息化加快实现教育现代化

    作者:刁玉华 刊期:2014年第02期

    近年来,在河南省政府及各地政府的高度重视下,在有关部门的大力支持下,我省各级教育行政部门认真规划,强力推进,基础教育信息化建设取得了显著成效。大家知道,信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高新技术之一,信息化对人类生产生活方式产生了极为深刻的影响。教育信息化是在全球信息化的大背景下应运而生的,它必...

  • 课程改革的使命与路径--从“主体课堂”看教学方式的变革

    作者:朱丹 刊期:2014年第02期

    2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》确定了改革的6项具体目标:1.改变课程功能:将注重知识传授转变为学会学习和形成正确价值观。2.改变课程结构:体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3.改变课程内容:关注学生学习兴趣和经验,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。4.改变课程实施:把接受学习、死记硬背、机...

  • 招考改革何以促进教育公平

    作者:周大平 刊期:2014年第02期

    在2013年11月15日的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(下称《决定》)中,对未来教育改革的顶层设计面世。

  • 自我教育:帮助孩子重新认识自己

    作者:冉乃彦 刊期:2014年第02期

    从“两颗软糖”的故事说起…… 发展心理学研究中有一项经典的“两颗软糖”实验。心理学家把一些4岁左右的孩子带入一间陈设简陋的房子,然后给他们每人一颗非常好吃的软糖,同时告诉他们,如果马上吃软糖,只能吃一颗;如果20分钟后再吃,将再奖励一颗软糖,也就是说,总共可以吃到两颗软糖。有的孩子急不可待,马上把糖吃掉了;而有的孩子则耐...

  • 学校愿景,校长心中的殿堂

    作者:原绿色 刊期:2014年第02期

    有位哲学家到一个建筑工地,碰到一名愁眉苦脸的建筑工甲,问甲:“你在干什么?”甲没好气地说:“没看见吗?我在搬砖。”哲学家继续往前走,碰到一名默默干活的建筑工乙,问乙:“你在干什么?”乙平静地说:“我在挣钱养家糊口呗。”哲学家又往前走,碰到一名兴高采烈的建筑工丙,问丙:“你在干什么?”丙高兴地对哲学家说:“告诉你吧,我...

  • 一路跋涉一路歌--记濮阳市第三中学教师路桂荣

    作者:刘艳霞 刊期:2014年第02期

    谈及“中原名师”的选拔经历,濮阳市第三中学教师路桂荣至今还觉意外:原本以为只是一次普通的培训,没想到竟是一次“进京赶考”。2013年6月18日,从全省遴选出的19名教师来到北京师范大学,经过严格的集中培训、名校见习、教学反思、演讲答辩、专家评审、结果公示等环节,路桂荣以第四名的成绩顺利入围河南省首批10名“中原名师”行列。

  • 关于学校法制教育途径和方法的思考

    作者:李建辉 刊期:2014年第02期

    近年来,随着社会发展需要,法制教育已经成为学校德育工作中非常重要的内容。着力构建学校、家庭育人网络,结合德育内容扎实开展法制教育,营造对学生进行全方位的法制教育的氛围,对于提高学生的法制观念和守法、用法的能力,对于促进后进生的转化、预防在校生违法犯罪行为都具有重要的意义。

  • 农村初中学生团体心理咨询的实践研究

    作者:张鉝 刊期:2014年第02期

    我们学校是一所农村初级中学。前几年,据我们所作的一次调查,在全校将近五百名学生中,有心理困惑的学生竟不少于30%,但每年实际到学校来接受个别咨询的学生不过十几人,这使我们认识到:在中学尤其是农村中学,心理健康教育与心理咨询工作的推广,还任重而道远。近年来,我校部分教师与班级通过各种形式组织过类似的班级团体心理咨询活动,...