河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 让每个生命都幸福成长——濮阳市教育内涵发展工作纪实

    作者:张剑光 慕晓飞 刊期:2014年第01期

    濮阳市的教育质量一直在河南省位居前列。这两年,濮阳市教育局又在全市广泛开展了推进教育内涵发展工作,把教育提升到了一个新的层次。为什么要搞内涵发展?内涵发展给濮阳市的教育带来了什么?本刊记者近日带着这些问题来到濮阳采访,在一所所学校,我们看到了孩子们脸上洋溢着幸福;在一次次的座谈会上,我们被教育局长、校长、

  • 实施幸福教育工程 创建书香校园、艺术校园、道德校园

    作者:黄守月 刊期:2014年第01期

    内涵发展是教育发展的目的和归宿,学校间的竞争不是比房子、比仪器、比设施,而是比内涵、比文化等“软实力”。只有搞好内涵发展,才能促进教育科学发展和可持续发展。一年多来,按照濮阳市教育局关于促进教育内涵发展的部署,范县教育局致力实施“一主三元”幸福教育工程,即以构建高效课堂教学模式为主,创建书香校园、艺术校园、道德校园,...

  • 做享受教育的传播者

    作者:魏存智 刊期:2014年第01期

    作为拥有诸多部级荣誉的“老学校”,濮阳市实验小学近年来也面临着发展新瓶颈:教师年龄偏大,工作压力大、负担重,健康状况不容乐观等。为推动学校新的发展和提升,在全市倡导内涵发展的大背景下,学校新一届领导班子坚持“继承、发扬、改革、创新”,以享受教育理念引领学校适度教育的健康发展,用管理方式的转变推动学校发展方式的转变,...

  • 内涵发展让学校更上一层楼

    作者:岳彩波 刊期:2014年第01期

    濮阳市第四中学原来只是一所村办学校,后来由村办变乡办,由乡办变区办,2000年4月才由濮阳市教育局直接管理,更名为濮阳市第四中学。经过我们多年的努力,不断探索科学育人新途径,终于让“弱苗结了硕果”,创造出“低进优出”的教育效果。自2012年9月全市召开教育内涵发展推进会以来,濮阳市第四中学坚持把内涵发展作为学校工作的重中之重,...

  • 抓住根本 探索新路

    作者:赵占起 刊期:2014年第01期

    不久前,我在我们学校一位老教师的教育随笔中看到:“好多年没有急于上课的冲动了,现在老盼着去上课。我发现,一旦把课堂真的还给学生,学生提问很大胆,提出问题的水平很高。”“当真正把心思放在学生身上时,我不仅收获了学生成绩的进步,还有学生对学科学习的浓厚兴趣和良好的师生关系。”这些话生动地反映了我们实施内涵发展所取得的成果...

  • 我喜欢这样行走

    作者:郝秀芹 刊期:2014年第01期

    每每和孩子们充满信任的眼光对视,我心中就充满了激情。我喜欢教育事业,工作起来乐此不疲,我更喜欢孩子们,和他们在一起是我的幸福。

  • 关键在于落实--以三中全会精神引领中国教育改革

    作者:朱永新 刊期:2014年第01期

    有一种成功,是从低谷攀登上高峰,还有一种成功,是在成功处继续跋涉,百尺竿头更进一步。而后者的难度并不比前者的难度小。正如刘云山在谈到中国共产党十八届三中全会时指出,我国的改革开放已经进入了新的阶段,改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度,改革的力度、深度和广度,一点也不亚于30多年前。而且,现在路线图、任务书、动员令、方法...

  • 开发领导力,从中学生开始

    作者:周大平 刊期:2014年第01期

    本文向读者展示了素质教育中的一项十分重要而又并不广为人知的课题.即学生的领导力的培养。人的领导力由动力和能力构成,前者指为公众事务奉献的价值追求,即社会责任感;后者指实现这些追求所需的才智,即组织管理能力。领导力水平的高低影响着社会或组织的发展水平,而开发领导力则是构建良好社会的需要。希望文中所提供的教育理念和众多案...

  • 一位老师的洋气、硬气和大气--记灵宝市实验高中英语教师杜振龙

    作者:杨仲勋 刊期:2014年第01期

    为进一步深入学习领会十八届三中全会关于深化教育改革的精神,推动我省由教师大省向教师强省迈进,自本期开始,本刊将陆续推出河南省教育厅遴选出的10名首届中原名师的报道。希望通过对这10名河南基础教育战线的领雁人才和教育教学专家事迹的报道,引领、带动更多的教师进步,加快教师的专业化成长,促进我省基础教育事业的科学发展。

  • 校车配备法律问题分析

    作者:孟俊红 刊期:2014年第01期

    【背景】频频发生的校车事故,令人触目惊心的事故现场.一个个鲜活生命的逝去.家长悲痛欲绝的哭泣.唤起了社会公众对校车问题的关注。校车问题到底该怎么解决?根据专家的测算.全国有1亿学生需要坐校车.如果按照每40人一车、每车4077元的标准计算.全国购买校车需要1万亿元人民币.教育部的保守估计则是3千亿元人民币。这么庞大的开支,该...

  • 对提高农村寄宿制学校生活指导教师素质的思考

    作者:沈全胜 刊期:2014年第01期

    随着社会的发展,农村外出务工人员的增加,他们的子女——留守儿童的教育问题凸现出来。办好寄宿制学校,为留守儿童撑起一片蓝天,创设一个温暖的家,应该是我们工作的追求。生活指导教师作为寄宿制学校中一支不可缺少的教育管理队伍,应该受到人们的关注。就我校而言,

  • 特色,学校的名片

    作者:原绿色 刊期:2014年第01期

    特色是学校的名片,是一所学校区别于其他学校的鲜明个性和特征。按照江苏教育学院程振响教授的说法,特色的本质是创优,是学校刻意追求且逐步实现的独特而稳定的品质。创建特色学校是国家对教育发展的要求,是人民群众对优质教育的需求,是学校可持续发展的需要,也是个性化人才培养的需要。在党的教育方针指引下,

  • 实现教育现代化的几个关键点

    作者:李林 刊期:2014年第01期

    教育现代化,就是在现代先进教育思想的引领下,使教育观念、教育内容、教育方法与手段适应当前和未来社会发展的需求,培养适应时代要求的新型劳动者和高素质人才。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、师资队伍现代化、教育装备现代化和教育管理现代化等。教育现代化是对传统教育的超越,它促使我们每一所学校从平庸走向优秀,从优秀走向...

  • 安全为基,全面落实素质教育

    作者:栗粉红 刊期:2014年第01期

    注重安全,培养素质,是学校教育的重要工作。学校安全工作要求“一岗双责”,特别是教育部颁布的《中小学校安全工作岗位指南》,更是把学校39个岗位的安全工作职责进行了具体细化。作为一名从教20多年的教师,为切实履行自己的职责,我对素质教育和安全教育作了如下思考。

  • 懂得分享才能拥有真正的快乐

    作者:蓝玫 刊期:2014年第01期

    当一个孩子走进学校的那一刻,就意味着学校和家庭以孩子为纽带,建立起了一种伙伴关系。如何让学校教育与家庭教育实现有效的对接与互动,并形成合力,共同为孩子创设良好的成长环境,最终成为有用人才,就成为教师与家长都必须思考和解决的课题。从本期开始,我们约请新教育新父母研究所执行所长蓝玫女士开设专栏,拟借助具体案例,生动展示怎...