河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 植根教育实践:班主任专业化成长之路——班主任专业化发展的实践取向

    作者:王海燕 刊期:2013年第07期

    班主任的专业化发展是在教育实践中实现的,学校和班级是班主任成长的沃土。近日,全国中小学班集体研究中心、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与本刊编辑部在郑州市联合举办了2013年河南省班主任工作研讨会。在此次研讨会上。大家深入探讨了班主任的专业化成长问题。首都师范大学基础教育研究院副院长王海燕说:“教师每天都在面对问题...

  • 我们成长需要什么

    作者:王磊 刊期:2013年第07期

    什么是成长?成长就是向着美好的方向发展变化。成长就是每天都在激发生命的潜能。成长就是在成就学生的同时。成就我们自己的教育人生。为什么要成长?王晓春说:优秀班主任多的是劳模色彩,而不是专业尊严。的确,我们缺的就是专业尊严。有人把班主任当成了保姆,对学生嘘寒问暖,管起了学生的衣食住行:有人把班主任当成了消防员,哪里着火就...

  • 陪伴学生一起成长

    作者:王飞 刊期:2013年第07期

    2003年,我走进了中学校园,看着学生们那单纯稚气的脸,感受着他们簇拥在身边的温馨,我感觉做老师真好!有老教师对我说:“这是因为你没当班主任。当了班主任后你就会知道,老师的快乐里有痛苦,幸福里有辛酸!”我听后不以为然。两年后,我终于有幸当上了班主任,当时信心满怀,干劲十足,也能够从学生和班集体的积极变化中体会到幸福。但随着...

  • 造句——别样的惩罚

    作者:景慧娟 刊期:2013年第07期

    每当回忆起走过的班主任之路。我总会不由自主地想到肖举。肖举,有着白净的皮肤和一双水灵灵的大眼睛,从外表看绝对是个乖巧听话的孩子。可他是学校出了名的捣蛋鬼,只要不是语文、数学课。他便随心所欲,想听就听,不想听就带头起哄。我多次找他谈话,教育他尊重老师,好好学习。他每次都表示一定改正,可没过几天,老毛病就又犯了。

  • 着力谱写鹰城教育新篇章

    作者:邱红标 刊期:2013年第07期

    今后一个时期,平顶山市教育发展的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,围绕落实教育规划纲要这条主线,把立德树人作为教育的根本任务,把教师队伍建设作为关键环节,把转变作风作为重要保证,关注民生、促进公平、深化改革、提高质量,全面实施素质教育,切实推进各类教育科学发展,努力办好人民满意的教育,谱写鹰...

  • 校长要善于在管理上做文章

    作者:李伟 刊期:2013年第07期

    加强学校管理是提高办学效益,保障学校高效、有序运转的有效手段。办好一所学校,校长要在管理上动脑筋,向管理要质量。我校近年来的快速发展,就得益于内部管理、质量管理、队伍管理和环境管理工作的改进。一、强化内部管理,调动工作的积极性和主动性近年来,我校从强化内部管理做起,倡导现代管理理念,实行“人员能进能出、岗位能上能下、...

  • 校长管理艺术中的五大辩证关系

    作者:李志昂 刊期:2013年第07期

    学校管理是一门科学,也是一门艺术。如果校长在管理艺术中处理好五大辩证关系,就会较好地处理各种事务。一、法治与德治的关系第一,在一个法制逐步健全的社会。教育必须步入法治的轨道,学校要依法办学、教师要依法执教,贯彻国家的教育方针,坚持正确的教育方向。依法治校不仅要注重培养青少年的法律意识,还体现在校长要在贯彻法律法规精神...

  • 关注学生成长因素,提升教师影响力

    作者:韦艳春 刊期:2013年第07期

    随着时代的快速发展,学生的成长环境也日益多样化。因此,教师应该多停下脚步、俯下身来,倾听孩子的心声,给予他们更多关注、理解与引导。为了学生健康成长,教师能做些什么?该做些什么呢?一、调查访谈活动引出一个沉重的教育课题上学期,我校心理健康小组从郑州市的3所中学中抽样,做了一次关于学生成长因素方面的问卷调查。数据显示:对...

  • 多渠道提高小学教师的素质

    作者:郑忠利 刊期:2013年第07期

    思想素质、文化素质、教育素质、身体素质,这四个基本素质构成了小学教师的整体素质。因此,提高小学教师的素质必须从这四个方面切实抓起。一、提高教师的思想素质观念是人深层次心理需要的反映,教育观念是教师思想素质的重要组成部分,它可以产生一种强大的内驱力。激励每一位教师全身心地投入工作,去实现自己的教育追求。在教学实践中,观...

  • 创建务实的学校文化

    作者:焦憬 刊期:2013年第07期

    学校文化大致包括物质文化和精神文化两个层面,它们又具体体现在学校的环境文化、制度文化、教研文化、课堂文化等几个方面。我们学校在学校文化的建设中,就着重从这几个方面入手。一、加强环境文化建设。营造良好育人氛围环境文化,包括静态的物质环境文化和动态的人文环境文化。形成积极开放的物质环境。我们从校园布局、建筑装饰、教学设施...

  • 让科技之花开满校园

    作者:侯国彦 刊期:2013年第07期

    开展科普教育活动是学校精神文明建设的重要内容之一,也是培养学生创新精神和实践能力的重要措施。近年来,我校本着“以生为本”的教学理念,深入推进素质教育,始终把“科普校园”作为学校特色之一。把科普教育与教学工作放在同等重要位置,积极开展科普教育工作。一、加强领导与管理。营造科普文化氛围加强领导。开展科普活动是对学生进行科...

  • 关于特色学校建设的思考与实践

    作者:赵纪军 刊期:2013年第07期

    郑州市金水区艺术小学从1995年建校以来,一直秉承“初之所予,艺美人生”的办学理念,致力打造以艺术教育为特色的知名教育品牌。学校坚持以质量求生存,以特色求发展,遵循“规范加特色”“合格加特长”的办学思路。以务实创新的精神和以美立人的办学理念,把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口,进行了积极探索。一、发挥课堂主渠...

  • 以爱育爱,促进教师快乐成长

    作者:朱沛 刊期:2013年第07期

    郑州市纬五路第一小学是一所有着深厚历史底蕴和良好文化传统的学校,在继承与发展中,逐步形成了“以爱育爱”的教师文化。教师将“以爱育爱”贯彻到教育教学的全过程中,以爱为前提,用智慧启迪学生,用爱心呵护学生:同事以爱为前提,友爱、互助,使人际关系亲近和谐,工作更加舒心。爱,让校园变得更加温馨、和谐、民主。众所周知,任何一种...

  • 让每个生命都健康发展

    作者:丁戈军 刊期:2013年第07期

    郑州市金水区纬四路小学近年来围绕“让每个生命都发展”的办学理念,以和谐校园建设为重点,以艺术教育为突破口,以构建师生和谐共生的课堂为主线。深入推进素质教育,使学校焕发出勃勃生机。正如我校校歌中唱的:“日出东方,升起每天希望:书声琅琅,描绘着我们心中的梦想……”优化管理营造宽松育人氛围基于“教师是带好的”这一管理理念,...

  • 办幸福教育享幸福人生

    作者:张志刚 刊期:2013年第07期

    走进幸福校园,体验幸福教育,创造幸福未来。作为二七区幸福路小学的校长,近年来我带领全体师生紧紧围绕“办幸福教育享幸福人生”这个中心理念。以创建文明校园、书香校园、幸福校园、多彩校园为抓手,进一步树立“幸福教育”的品牌。突出质量、品牌、服务三大主题,在幸福教育理念与实践方面做了一些有益的探索与研究。一、精心打造文明校园...