河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 让农村教育绽放艺术之花

    作者:朱永新 刊期:2013年第05期

    艺术教育在中小学教育中具有非常重要的作用。中小学阶段是艺术教育的关键时期。儿童和少年时代是一个人对于艺术和美最敏感的时期.孩子在儿童时代对美的敏感性和接受能力比以后个性成长的几个时期都要强得多。如果在这个时期孩子们没有接触到音乐、绘画、戏剧等,艺术和美就可能永远与他们无缘。

  • 迎接新挑战 实现新跨越

    作者:朱世泽 刊期:2013年第05期

    党的十八大关于“教育是民族振兴和社会进步的基石”等一系列论断.强化了教育优先发展的战略地位。“努力办好人民满意的教育”的要求,为我们提出了新的挑战。由于濮阳经济基础较薄弱,学校办学条件还落后于全省平均水平.城乡、区域教育发展不均衡现象依然存在.人民群众期待的优质教育资源供给不足的矛盾还很突出。

  • 弘扬愚公精神 谱写教育新篇

    作者:杜战儒 刊期:2013年第05期

    党的十八大为教育如何坚持社会主义办学方向、培养什么样的人、怎样培养人指明了道路。为此,在新的一年里,我们提出了以下工作思路。

  • 年轻一代何以离科学越来越远

    作者:王淦生 刊期:2013年第05期

    “科学技术是第一生产力”.小平同志这一精辟总结曾经激发一代人的科技梦。“”结束之后与改革开放之初,科学家曾经是年轻人最为向往的职业.“学好数理化.走遍天下都不怕”曾是多少学子内心深处的座右铭。记得上个世纪八九十年代.位于安徽合肥的以从事前沿科学与高新技术研究、教育为主要任务的中国科技大学。

  • 构建以学生为主体的学校文化

    作者:原绿色 刊期:2013年第05期

    学校是因学生而存在.以培养学生为目的的。因此,学校文化应该以学生为主体,围绕学生的成长与发展去构建.应该让学生身在其中,有学生自己的理解、参与、体验、推动.形成有学生特点、又适合学生的文化。

  • 农村教育,被什么拖了后腿

    作者:周秀龙 刊期:2013年第05期

    农民为什么对教育不满意 党的十八大报告指出:要努力办好人民满意的教育。在农村,落实这一要求就是要努力办好农民满意的教育。

  • 立足校本教研 促进教师专业成长

    作者:乔蔚 刊期:2013年第05期

    三门峡市实验小学始建于1987年,现有专任教师156人,其中,部级骨干教师5人,省级骨干教师10人.市级骨干教师40人,省特级教师3人。省教育专家3人,省学术技术带头人8人,省教学名师2人。优秀的教师团队,保证学校的各项工作都能名列前茅,成为三门峡市小学界的领头雁.

  • 课改背景下,教师形象需要重塑

    作者:刘魁丽 刊期:2013年第05期

    职业特征决定职业形象,不同的行业有不同的职业形象。

  • 本期话题:您是如何看待心理健康与专业成长的关系的?——保持健康心态 促进专业成长

    作者:王星 刊期:2013年第05期

    拥有健康的身心是教师开展教育教学工作的基本保障.身体和心理的健康是对教师的基本要求。然而由于社会对教师期望值过高,教师的工作压力很大.工作任务繁重,和外界交流少。再加上个人生活的变化,很多教师都不同程度地存在心理健康问题或者长期处于“亚健康”状态。这不仅影响教育教学工作的效果,影响学生的身心健康.

  • 让健康的心态为你的专业梦想护航

    作者:杨越涛 刊期:2013年第05期

    在专业发展的道路上.很多教师为了追求自己的教育梦想,放弃了业余爱好,牺牲了与家人的相处,透支了身心的健康,甚至为了梦想的实现几乎放弃了一切。你可曾想过,就是这个不顾一切的方向有一天可能会让你陷入迷茫。

  • 心理健康是教师专业成长的保障

    作者:李湖江 刊期:2013年第05期

    心理健康是现代人比较关心的话题.教师尤其需要注意。因为教师的教育对象是我们祖国未来的希望.教师必须首先要有一个健康的心态.让心理健康成为自身专业成长的保障。

  • 专业成长的“定海神针”

    作者:宋大勇 刊期:2013年第05期

    心理健康的标准一般概括为:能够正视现实、了解自己、善与人处、情绪良好、自尊自制、乐于学习和工作等。中小学教师.即使从一般从业者的角度看待.在竞争压力日益加剧的现代社会,保持应有的心理健康也是必需的:如果考虑到教师所从事职业的特殊性——人的教育,其心理健康水平直接或潜在地影响着受教育者,考虑到教师专业成长所必需的安静与...

  • 一个独特的人生阶段——少年期

    作者:冉乃彦 刊期:2013年第05期

    少年期,大致是指10岁到15岁这个阶段.相当于小学高年级和初中时期。不过近些年的研究发现,由于信息丰富、人际交往频繁和营养增加等原因.少年期在全世界范围内都有提前到来的趋势。

  • 从"反思座位"到"合同书"——来自学生的班级管理创意

    作者:潘玉婷 刊期:2013年第05期

    如何教育调皮捣蛋的后进生。对班主任来说是一个难题。潘玉婷老师在教育此类学生时用了两个教肯策略:一是发挥集体的力量,让学习小组的成员对他实施惩罚——坐“反思座位”,并签订有关学习的合同,约束他的行为。二是教育留白,三分启发,七分等待,耐心陪伴他逐步成长。从“问题学生”到一个人格健全、不失聪慧的孩子的转变过程,让我们感受...

  • 我的第一个老师

    作者:晨之风 刊期:2013年第05期

    我是一个“70后”.童年正赶上“”期间.在农村老家度过,没有接受过什么学前教育。