河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：张剑光 刊期：2013年第04期
记者近日从河南省教育厅了解到，2013年全省教育工作的总体思路是：“围绕一个目标”，即服务中原经济区建设，办好人民满意的教育。“突出两个吻合”，即学校布局与人口分布相吻合，在吻合好的基础上推进均衡；学科专业和社会需求相吻合，在吻合好的基础上推进优化。“促进三个协调”，即实现教育与经济社会发展相协调；各级各类教育发展相协调...
作者：刁玉华 刊期：2013年第04期
今年是全面贯彻落实党的十八大精神和实施《中原经济区规划》的开局之年，也是新一届政府的起步之年。全省教育工作会议对2013年基础教育、师范教育以及教研工作提出了新的要求，就是要认真学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，积极推进学前教育求普及、义务教育促均衡、普通高中重发展、教师教育上水平。以立德树人为根本任务，全面...
作者：刘艳红 刊期：2013年第04期
为了进一步深化课堂教学改革，2011年年初，鹤壁市教育局在科学总结分析全市基础教育课程改革的基础上，依据课改理念，从关注学生生命成长出发，提出了打造高效、生态化的生命课堂，致力构建中小学生健康成长教育体系。如今，这项改革已经走过两年多的时间，效果究竟如何呢？记者为此进行了采访。 生命课堂，改变了普通教师的教育观念和教育行...
作者：朱永新 刊期：2013年第04期
体质不强，谈何栋梁？体育不兴，体质难强。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康和一生幸福，更关乎民族的前途与命运。 自2007年5月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁发以来，学校体育工作受到了进一步重视，取得了积极进展。2010年全国学生体质健康调研与监测结果表明，我国学生体质健康状况与2005年相比，已...
作者：周大平 刊期：2013年第04期
体育锻炼，在增强学生体质的同时也有利于培养他们积极乐观、坚强向上的心态和团队合作精神。要让学生喜欢体育，关键是营造一个能把学生吸引到体育锻炼中的氛围。要让体育锻炼成为一个生活习惯，这对学生的成长大有裨益。
作者：陶新华 周良凯 刊期：2013年第04期
一直以来，不少家庭都将高考视为孩子人生的重大事件，平时除学习外，做任何事情都会被视为离经叛道。孩子由于持续的学习、单调枯燥的生活及长期缺乏娱乐轻松的体验，必然会出现这样那样的心理问题，考试焦虑症更是成为一种普遍发生的现象。考试焦虑对学生的影响巨大，高考甚至成了一些考生学业的终点。
作者：赵向军 刊期：2013年第04期
“一切为了学生的发展”是素质教育的核心理念。其中，学生主体参与意识的培养，是提高学生素质的重要环节。那么，如何培养学生的主体参与意识呢？
作者：张青 刊期：2013年第04期
随着基础教育课程改革的不断深入，教师职能正发生着深刻的变化，研究教师专业成长实践已成为中小学教育工作中不可缺少的方面。教师专业化发展不仅是教师自我生存与发展的内在要求，也是现代教育改革与发展的要求，它与教育的发展、学校的发展及教师自身的发展有着密切的关系。
作者：张艳丽 刊期：2013年第04期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要培养“合格＋特长”的学生，指明了中国教育特色办学的方向。为此，我们淮河东路小学提出了以秉承“多彩教育”为宗旨，以素质教育为发展基石，以特色课程设置为措施的办学理念，在科学施教中提高质量，在锐意创新中彰显特色，不断实现着自我超越，逐步走上了特色发展之路。 在实施...
作者：张建岭 刊期：2013年第04期
校长是学校管理的组织者、决策人，是学校工作的灵魂。可以说，有什么样的校长就有什么样的学校，一所学校管理工作的成败，关键在于校长。2005年以来，本人先后在两所学校担任校长。现结合自身经历，谈谈我对校长的角色与使命的认识。
作者：王林波 刊期：2013年第04期
常会听到身边的老师抱怨：“现在的孩子缺乏学习兴趣．课堂上专心听讲的时间太短。到了高年级，交头接耳的孩子少了，但是自顾自想心事的孩子却多了，唉，真让人头疼!”但是，在与孩子交往的过程中。我们却发现很多时候孩子是非常专注的：看动画片时。孩子是不是目不转晴呢？玩起心爱的玩具时．孩子是不是旁若无人呢？兴趣使然。
作者：郑文庆 刊期：2013年第04期
如果说师德是一个永恒话题．那么．师能则是一个热门话题。长期以来，在媒体的正面报道中．教师被赋予了较高的道德标准。堪称楷模的教师似乎可以用一句话概括．那就是“有家不回．有病不看，有孩子不管，有父母不要”。我们不禁要问：难道这就是我们所要提倡的教师的工作方式、生活状态和专业发展方向吗？
作者：方西河 刊期：2013年第04期
我平时在外地讲课比较多．教师们私下里问得最多的一个问题就是：您的兴趣是什么？对成才有何帮助？
作者：胡玲霞 刊期：2013年第04期
我所幸是教语文的。我的所有兴趣似乎都和专业契合．所以我说：兴趣丰富了我的语文素养，助推了我的专业成长。
作者：卢丽君 刊期：2013年第04期
全国名班主任工作室建设研讨会即将在郑州召开之际，记者就名班主任发展和名班主任工作室建设的有关问题，采访了全国中小学班集体研究中心常务副主任唐云增先生。 记者：唐老师，三十年来，您始终在陪伴着我国中小学班集体建设的实践和理论发展。近十年来，您又密切关注着我国班主任专业化建设的工作，对我国班主任专业化建设中产生的许多新事...
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