杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
刊期:2012年第05期
现代区域是一定行政区内经济文化的共生与组合,教育失衡则是区域内经济文化发展出现反差的表象。要全面解决这个看似无奈的问题,当然必须动员全社会的力量。
作者:刘子科 刊期:2012年第05期
教育改革不是纯粹主观意志的产物,而是人们对特定社会政治经济发展在教育方面的客观需要所作出的主观反应。近年来,二七区结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导精神和工作要求,以"建设现代
作者:刘志军 王振存 刊期:2012年第05期
我国区域、城乡、校际教育差别巨大的现实和教育实践变革的区域性特点,教育发展的复杂性、不均衡性、阶段性和层次性等决定了区域教育均衡发展是破解"择校"难题和教育发展瓶颈的有效手段,是推进我国教育整体高位均
作者:刘波 刊期:2012年第05期
★扩大教育人才规模,使全省专任教师达到146万人,省级中小学名师达到6000人,省级优秀校长达到400人。★实施农村学校教育硕士师资培养计划,培养农村中小学骨干教师3.5万人。★深化中小学教师职称制度改革,建立统一的中小学教师专业技术职务系列,在中小学设置正高级教师专业技术职务。
作者:周大平 刊期:2012年第05期
2012年春天,承载着人大代表、政协委员铮铮建言和亿万民众殷切期待的"两会"圆满落幕。"人民需要政府的冷静、果敢和诚信;政府需要人民的信任、支持和帮助。"总理在十一届全国人大五次会议3月14日上午闭幕会后,与中外记者见面并
作者:朱永新 刊期:2012年第05期
城乡教育的均衡发展是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出的重要目标。为缓解城乡间教育发展与教师资源配置的不平衡,教育部门近年来实施了"免费师范生"以及惠及几百万乡村教师的"国培计划”等一系列政策.并取得了一定的成效。
作者:韩道平 刊期:2012年第05期
长期以来,我们对普通高中教育都存在着"升学"和"就业"双重任务的认识,然而因为种种原因,现行的高中教育几乎都将办学目标直接指向升学,办学变成了一种工具,忽略了学生健全人格和身心等各方面的发展。现在人们越来越认识到,
作者:王时良 刊期:2012年第05期
中职生是一个比较特殊的群体,与其他高中生相比,叛逆心理特别强,无论是日常行为习惯、学习习惯,还是个性特征都有较大的差异。在管理中,我们发现,这些学生不良行为习惯的形成主要有以下两个方面的原因:一是这些学生多数为90后独生子女,在家庭中是一个唯我独尊的角色。
作者:钟乐江 刊期:2012年第05期
文学即生活,文学源于生活,文学与现实生活有着相当密切的联系。在语文课堂上,教师应抓住课文的"文眼",联系生活进行教学设计,以引导学生通过与文本的愉快对话,获得生活的体验,从而学会生活。小学一年级课文《自选商场》.
作者:李巧枝 刊期:2012年第05期
文学即生活,文学源于生活,文学与现实生活有着相当密切的联系。在语文课堂上,教师应抓住课文的"文眼",联系生活进行教学设计,以引导学生通过与文本的愉快对话,获得生活的体验,从而学会生活。
作者:许燕 刊期:2012年第05期
众所周知,教学设计是教师组织课堂教学之前的一个重要环节。而教材解读和文本解读更是教学设计的重要前提,因为解读结果决定了教学内容和教学方法的选择,从而指引着教学设计的走向。
作者:刘学文 刊期:2012年第05期
众所周知,教学设计是教师组织课堂教学之前的一个重要环节。而教材解读和文本解读更是教学设计的重要前提,因为解读结果决定了教学内容和教学方法的选择,从而指引着教学设计的走向。所
作者:胡琴 刊期:2012年第05期
教学设计是教师对资源和程序做出系统的、有利于学习的安排。教学设计基于课程标准,能让设计不游离于人才培养目标之外。教学设计只有充满弹性,才能应对多变、生成的课堂。我在教学中积极践行"基于标准,弹性设计"的
作者:唐曾磊 刊期:2012年第05期
近几年来,感恩教育似乎开展得轰轰烈烈,出现了一些专门做感恩教育的人和相关机构,他们在很多学校作感恩报告,多通过讲一些与苦难有关的家庭故事打动孩子们,教育孩子们感激父母的养育之恩。报告会现场看似效果十分震撼,不少孩子被感动得痛哭流
作者:冉乃彦 刊期:2012年第05期
赏识教育和一些新理念一样,一会儿被捧上天,一会儿被摔下地。捧上天的时候说"好孩子是夸出来的";摔下地的时候,是因为发现夸出来的孩子不是娇嫩脆弱,就是无法无天。于是赏识教育就羞答答地走下舞台.