河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 让课堂教学回归教育本质

    作者:周大平 刊期:2010年第11期

    多年来,我们在如何教的问题上了投入了极大的精力,却很少研究学生如何学。今天基础教育改革的核心正在从如何教转变为如何学。

  • 教育系统创新型组织建设的对策

    作者:魏胜先 刊期:2010年第11期

    创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为社会建设基础领域之一的教育系统,创新型组织建设具有独特的意义。

  • 创新与积淀:校园文化的“双重魅力”——固始县校园文化建设扫描

    作者:刘波 刊期:2010年第11期

    今年是固始县教育系统的"校园文化年"。 "一所好的学校应该有自己的文化个性,应该表达出全体师生共同的价值追求和行为准则,应该传承我们优秀的文化传统,融入学校教育的文化使命和独特的实践方式。这一点具有十分深刻而又丰富的内涵,它需要我们从文化构建、表现形态等多方面去解读和推进。

  • 什么是有安全感的课堂——如何创建有安全感的课堂之一

    作者:王晓春 刊期:2010年第11期

    建设有安全感的课堂、有秩序的课堂和有效的课堂,这是课堂管理的主要目标。其中前两个是基础目标,后一个是最终目标。上课时,师生有安全感,课堂有秩序,才可能有效率。有秩序、有效率这两项目标,老师们一般比较熟悉,而建设有安全感的课堂,可能有些老师比较生疏,因为这里说的是心理安全,老师们对此往往不够敏感。下面就来谈谈如何创建有安全感的课...

  • 立足学校搭建平台 促进教师专业成长

    作者:卢军玲 刊期:2010年第11期

    教育大计,教师为本。总书记、总理在全国教育工作会议上,对教师的重要作用进行了全面、深刻的阐述。可以说,教师不仅是教育活动顺利实施的关键因素,也是学校教育持续改进的最深刻的变革力量。教师本身的发展,不但是学校教育质量的基本保证,而且是学校教育内涵不断提升的动力之源和可持续发展的关键因素。

  • 把社会主义核心价值观作为学校德育的核心内容

    作者:邢可增 刊期:2010年第11期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在阐述"战略主题"时指出:"坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;

  • 家校互动:打造教育“共同体”

    作者:冯英 刊期:2010年第11期

    苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童教育比做一块大理石,他说要把这块大理石雕刻成一座雕像需要六位雕塑家:一是家庭,二是学校,三是儿童所在的集体,四是儿童本人,五是书籍,六是偶然出现的因素。单从排列顺序上来说,家庭无可争议地被列在首位,学校紧随其后。由此我们可以分辨出家庭教育对于一个孩子成长的重要性和不可替代性,同时我们也不难看...

  • 困惑中的选择——我们的职业生涯规划

    作者:陈文 刊期:2010年第11期

    我有一位朋友,她是一个很有活力的女性,今年30多岁。前几年无论是教学还是当班主任都干得不错。去年因为孩子上学,丈夫工作又忙,就不再当班主任了。有一天,她约我出去吃饭聊天,对我说,她很苦闷,感觉很无聊,好像没什么奔头了,不知道以后路该怎么走,让我给她出出主意。

  • 换一个角度,为自己鼓掌

    作者:王林波 刊期:2010年第11期

    读过这样一则故事:有个很有名的厨师,他的拿手好菜是烤鸭,深受顾客喜爱。可是他的老板从来不给厨师任何鼓励,这使得厨师整天闷闷不乐。一天,老板有贵客来访,在家设宴招待贵宾,招呼厨师露一手。酒席上,当老板夹了一条鸭腿给客人时,却找不到另一条腿,他便问厨师:"另一条鸭腿哪里去了?"

  • 让我们更爱自己的学生吧

    作者:宋潇潇 刊期:2010年第11期

    暑假,接受了一次心灵的洗礼。在鼓浪屿,女儿说饿了,找了好久才找到个小饭馆,可是已经是下午3点多,过了吃饭时间。老板倚门休息,看我们进来说:对不起,饭菜都卖完了,前面不远处有个KFC,你们去那吧。

  • 面对倦怠,学会“向内看”

    作者:潘俊臣 刊期:2010年第11期

    专家研究表明,教师、医护工作者等从业人员是最易产生职业倦怠的群体。教师与医护工作者均属于助人的行业,一个是"人类灵魂的工程师",一个是"白衣天使"。专业要求高,道德要求更高。

  • 阅读,让倦怠悄悄地走开

    作者:范肖朋 刊期:2010年第11期

    教师被誉为"人类灵魂的工程师",这个职业是神圣而重要的。然而,教师也是凡人,也会有日常的喜怒哀乐,也会产生对职业的倦怠。由于教师是一种育人的特殊职业,教师职业倦怠不仅影响自己的工作和生活质量,而且还会影响学生的健康成长,所以教师的职业倦怠更不容忽视。我觉得,教师的精神恢复是抵御倦怠的最实质的、最重要的方式。而阅读正是这一载体...

  • 警惕学业压力对女孩生理健康的伤害

    作者:孙云晓 赵霞 刊期:2010年第11期

    一、青春期女生的生理健康常常被忽视 2010年暑假,《扬子晚报》的一篇报道,引起了很多人的关注和担忧——3名高中女生绝经了,医生分析病因,确认与学业压力大有关。

  • 这还是孩子们纯洁的笑声吗?

    作者:张辉玲(案例) 铁皮鼓(点评) 刊期:2010年第11期

    主持人语:学生之间的羞辱事件一直层出不穷,有些时候是有意的攻击,更多的时候是恶作剧,是缺乏同情心的结果。那么,作为教师,应该如何理解并正确处理此类事件?在不同的处理方式背后,又潜藏着怎样不同的教育观?一个小小的案例,折射出的却是关于惩罚的大问题。

  • “不要脸”的风波——对一则教育案例的反思

    作者:王开东 刊期:2010年第11期

    班主任在职业生涯中,总会有一些"得意之作"。"不要脸"的故事,曾经是王开东老师引以为豪的成功教育案例。但时间如流水东去,人却在从山下向山顶攀行。随着为人师者人生境界的提升,在反观过去时,他从当初的"对"中看出了"错",甚至认为自己曾经觉得"精彩极了"的处理其实"糟糕透了"。反思过错,是一种必然选择;反思成功,则是一种教育境界...