河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志 省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1003-2223
国内刊号:41-1033/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:6482
总被引量:991
H指数:15
期刊他引率:1
  • 新高考“魔棒”:普通高中课程改革做何选择——高中新课改:是挑战,亦是机遇

    作者:朱亚娟 刊期:2009年第09期

    在日前召开的河南省规范中小学办学行为、推进素质教育工作会议上。副省长徐济超坦言:推行素质教育面临的现实问题。就是考试机制这个指挥棒发挥的作用太强烈、太强大了。所以,大家平常说素质教育非常好,但做起来受到这些机制的阻碍,难以推进。现在初中、高中都有学业水平考试,还有综合素质评价,那么,应该如何与现行的高考这种形式结合起...

  • 对普通高中新课程改革的理性解读——兼谈北京市普通高中课程改革实验工作的启示

    作者:程晗 刊期:2009年第09期

    一、中微观教育改革:高中新课改的层次定位 新中国成立60年来.尤其是党的十一届三中全会决定实施改革开放政策的30年以来.我国教育事业在拨乱反正的基础上进行了几次带有全局意义的教育改革:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布实施.标志着我国宏观层次上的教育改革首先进行体制性改革;1992年,中共中央、国务院颁布实施《关...

  • 高中实施新课程一年的思考

    作者:朱丹 刊期:2009年第09期

    2008年秋季.河南省普通高中开始实施新课程方案。之后,省市教育主管部门相继举行了专家报告会、岗前培训会、专家研讨会.并着力推进样本校建设等.一些学校还组织了参观学习.表现出有关方面要大力推进新课程的决心和工作力度。但不能不说的是.实施新课程.对于相当多数的学校来说.似乎只是隔岸观火:新课程背景下的学校教学并没有出现新气...

  • 用绿色课堂迎接新高考

    作者:赫甦 刊期:2009年第09期

    《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案(征求意见稿)》的公示,似一石激起干层浪.引起社会的广泛关注。如何科学迎接新高考.也成了一线高中教师急于思考和解决的问题。其实.这个问题与新课改联系紧密.因为落实好了新课改.也就解决了迎接新高考的问题。我认为教师要搞好新课改.适应新高考.就要努力打造绿色课堂。

  • 在变化中寻求突破——对新课程和高考改革方案(征求意见稿)的思考

    作者:郝晓 刊期:2009年第09期

    《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案(征求意见稿)》公布以来,引起各方关注.本人也想针对此方案谈谈自己的看法。

  • 2011年:我省高考实施新方案

    作者:刘波 刊期:2009年第09期

    从去年秋季开始.我省高中起始年级全面实施课程改革.第一届课改生将在2011年参加高考。7月10日,河南省教育厅公市了《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案(征求意见稿)》,并于7月10日至30日进行公示.广泛征集社会各界对新高考方案的意见和建议。

  • 360度考核在中学教师绩效考核管理中的应用

    作者:韩竹村 吕中科 刊期:2009年第09期

    绩效管理是组织管理中的一个重要环节。一个科学、合理、有效的考核方法可以在组织目标实现的同时,使员工本身得以成长和发展。长期以来,因为教育教学工作的特殊性、模糊性和非终结性,学校管理中对教师的绩效考核一直是一个难题,困扰和制约着教育和教师的发展,严重影响着教师的工作积极性、主动性和创造性,是造成教师职业倦怠的主要原因之...

  • 以人为本 促进教师发展

    作者:冯英 刊期:2009年第09期

    如何在新课程标准下实现学校管理的优化.树立什么样的评价观.才能引领教师的未来发展和实现个人的发展目标.从而促进办学水平的发展和适应新课标教学的要求?这恐怕是每一位学校管理者需要认真思考并切实解决的问题。自2006年8月担任郑州市管城区港湾路小学校长至今.我在学校的管理实践中逐渐认识到:学校要发展.必须做到以人为本.促进教...

  • 从学会感恩开始——郑州市第八十五中学探索德育新路径

    作者:刘艳红 刊期:2009年第09期

    随着城市建设规模的日益扩大,城市郊区农村逐步被纳入到城区范围当中,相当的一批农民通过土地被征变成了城市居民。由农民转变为城市居民,虽然身份发生了转变,但观念和习惯却是无法在一夜之间转变的。这些地方的学生家长文化水平普遍较低、家庭教育观念滞后、学生养成教育较差,面对这迥异于以前的教育环境.该如何把教育做好呢?位于城乡接...

  • 县域内教育公平:推进我国教育公平的基点

    作者:周大平 刊期:2009年第09期

    【新闻背景】 21世纪初的教育改革.农村受益最大。2001-2006年对农村基础教育政策的调整,由过去的乡镇办、农民办,转变为由政府办.以县为主管理。这个大转变过程的标志,就是2006年春季开始的农村义务教育经费保障机制的建立,2007年春季在全国农村中小学全面免除学杂费.惠及1.5亿农村学生,进而在2008年9月全国城乡中小学全部免除学杂费...

  • 关注孩子同情心的培养

    作者:孙云晓 孙宏艳 刊期:2009年第09期

    记得曾看过这样一则报道某中学初三学生张某、郭某和王某在镇上一家烧烤店喝酒时.女乞丐李文兰上前讨饭并与他们三人发生口角。当晚11时,喝了11瓶啤酒后的他们在回家路上行至镇桥头时又碰到李文兰。三人余怒未消,遂上前不由分说狠踢李的小腹,并排成一排在倒地不起的李身上乱踩。之后他们仍感不解气,又抽出腰间皮带。用铁制皮带头在李的头部...

  • 不再遥远的童话王国——杨红樱现象透视

    作者:李江静 彭思雅 殷乐 刊期:2009年第09期

    “一年级、二年级的小男生、小女生可以不画三八线.三年级、四年级也可以不画.到了五年级便非画不可了。不信,你到我们五年级四个班去看一看。”

  • 学区校本培训:促进教师专业自主发展

    作者:王明平 刊期:2009年第09期

    校本培训是促进教师专业发展的主要途径。针对当前中小学校本培训存在的问题.濮阳市油田教育中心以构建“二型九环”的培训模式为创新突破口.通过对校本培训的研究、探索与实践.引导教师走一条通过“自我反思一同伴互助一专业引领”而达到专业自主发展的道路.使校本培训做到内容实在、联系实际、讲究实用、追求实效,提高教师的自主专业化水...

  • 如何发挥集体舆论的作用

    作者:王晓春 刊期:2009年第09期

    前面几篇文章谈到的班主任影响学生的手段(定规矩、评比、批评、惩罚、说服等)都属于“显性武器”.班主任可以大大方方地公开使用这些武器。我们今天谈到的一种影响学生的手段——集体舆论——则不同.它们虽然作用并不亚于其他武器.却不宜公开使用.因为它们属于“隐性武器”,最好让它们悄悄起作用。因为,公开使用效果未必好。

  • 四个理念打造卓越班集体

    作者:秦望 刊期:2009年第09期

    用我们现实的评判标准.优秀的班集体一般体现在成绩好、各种量化指标完成情况好:而卓越的班集体是毋须量化的.它拥有训练有素的学生.他们有超越功利的核心价值观.胸怀改造社会的伟大理想和抱负。班主任要使一个班集体从优秀走向卓越.需具备以下四个理念: