河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位：河南教育报刊社

主办单位：河南教育报刊社

国际刊号：1003-2223

国内刊号：41-1033/G4

全年订价：¥ 292.80

创刊时间：1978

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：河南

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总发文量：6482

总被引量：991

H指数：15

期刊他引率：1

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2008，推动河南基础教育科学发展的政策关注

作者：刘波刊期：2008年第03期

在最近召开的河南省2008年度教育工作会议上．蒋笃运厅长代表教育厅作了《坚持教育科学发展．努力建设人力资源强省》的工作报告。报告回顾总结了5年来的全省教育工作．并安排部署了今后一个时期特别是2008年的工作．
“爱与责任”交响曲——濮阳市教育系统实施“教研赛考评”工程纪实

作者：魏胜先齐献民刘艳霞刊期：2008年第03期

进入新世纪以来，濮阳市各级教育部门认真落实中共中央关于教育优先发展的方针与政策要求，教育各项工作取得了好的成绩。然而，如何使濮阳教育质量继续挺立潮头，实现教育事业跨越式发展，
中小学办学特色及策略

作者：刘尧刊期：2008年第03期

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道．面向全体学生．全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质．促进学生生动活泼地发展．办出各自的特色。”随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进．办特色鲜明的中小学已经成为当前基础教育改革的必然趋势。
关注校本教研效益——由一个案例引发的思考

作者：蔡歆刊期：2008年第03期

校本教研的真正意义并不在于一套制度或活动体系的确立，而是在于它在促进学校内涵式、自主性、可持续发展中所发挥的作用。
是减轻“学业负担”，还是减轻“学习负担”

作者：朱天利刊期：2008年第03期

早在1988年5月，原国家教委就下发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，此后可以说是三令五申，几乎每年都重复同样的话题。然而，时至今日，就全国普遍的实际情况来看，学生的负担并没有减下来，学生负担过重的呼声有增无减。问题的症结在哪里呢？本文通过对“学业负担”与“学习负担”的分析，试图对这一问题作出回答。
中小学教师职后教育面临的困境及对策

作者：代云珠刊期：2008年第03期

中小学教师教育包含职前教育和职后教育两个阶段．它们共同促进教师的专业成长。在教师的专业成长过程中，良好的职前教育能够为教师的发展打下坚实的基础．优质的职后教育可以为教师的可持续发展提供强有力的保障。但是目前．我国中小学教师的职后教育中却存在着诸多矛盾和问题．
探索新型的管理模式构建有利于师生发展的学校文化

作者：段立群翟梧萍刊期：2008年第03期

学校是培养人才的摇篮．关系到国家未来的发展。它是一个多元素、多层次、多系列、多结构的复杂综合体，要把这个综合体里每一位成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来．高质、高效地完成教育教学任务．就要进行创造性的、科学的管理，以新型管理促进和谐学校文化的形成．
理解批评的意义：巧用批评

作者：王晓春刊期：2008年第03期

批评是教师对学生施加影响的一种不可缺少的重要方式。
为现代化中国培养真正的公民

作者：李镇西刊期：2008年第03期

我常常问自己：“我把怎样的人奉献给未来更加民主的现代化中国？”我也常常把这句话说给我的学生家长听，让他们也这样问问自己。
爱，是一种幸福

作者：黄静华刊期：2008年第03期

我感到老师不仅是最喜欢我的人．而且是世界上最伟大的人。她不仅教给我们知识．还教我们怎样做一个有高度责任感、有爱心的大写的人。她带给我们的永远是甜甜的笑脸。“我也要当老师!”一个梦想在我的心头升起。从此，我做起了甜甜的、长长的当老师的梦。
惩罚，一种必要的教育手段

作者：万玮刊期：2008年第03期

我的这种违背教育规律的做法很快让我吃到了苦头。在我中途接任一个班级的班主任之后．我很快发现我已经无法对学生严厉了．聪明的学生早已经了解了我是一个怎样的老师．每当我板起面孔训他们时．那些调皮的男生一眼就看透了我内心深处的怯懦．对于我的批评，他们置之不理。
你的烦恼，我也曾经历过

刊期：2008年第03期

早恋是校园里的“日常事件”，这种掩藏在平静校园里的爱与痛，对学生的影响往往是终生的。因此，如何识别不同类型的早恋，在处理的时候应该遵循什么样的基本原则，便成了每一个专业化教师的必修课。
3月话题：如何应对学生拉选票：塞翁失马，焉知非福

作者：耿永红刊期：2008年第03期

对于班主任来说，经常遇到选班干部、选文明学生、选三好学生的事。是指名还是让学生投票？一次，我在无记名投票中发现好学生票少、差学生反而票多。一问学生，原来是私下里有学生拉选票。民主选举，反而选不出好学生，班主任该如何应对这个问题呢？
在选举中感受民主

作者：邵建辉刊期：2008年第03期

有人把中国人的民主生活形容为“戴着镣铐跳舞”。类似的，我看过这样一幅漫画：画面上一个农民挑着一副担子，沉重的担子把他压得直不起腰来．累得满头大汗，担子的两头挑的是“民主”。
拉选票是好事

作者：罗守凤刊期：2008年第03期

我认为只要措施得当,拉选票也是好事。从选民的角度来看，要了解候选人，慎重行使自己的民主权利，就必须获得候选人更多的信息。拉选票对于候选人来说就是让更多人认同自己、支持自己；对于选民来说，就是更进一步地看清候选人，更好地行使民主权利。

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