杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
刊期:2006年第06S期
杨银付:“素质教育的概念自上世纪80年代中期提出以来,大家对于它的重要性,必要性,应该说已经很少怀疑,对于素质教育的基本理念和基本精神也达了一定的共识。
作者:杨银付 刊期:2006年第06S期
2005年年底,总书记就素质教育作出了重要批示。由此,素质教育再度成为社会广为关注的热点问题。不久前,由《人民政协报·教育在线周刊》和21世纪教育发展研究院在北京共同举办了题为“素质教育的实践探索”的教育沙龙。数十位全国知名专家学者以及素质教育的践行者与会。进行了广泛而深入的交流与沟通。由于版面有限,我们仅选发几位代表的发...
作者:朱永新 刊期:2006年第06S期
无论我们称之为素质教育、良好的教育,还是优质的教育,关键是要有好的教师。我们读书的时候,并没有什么素质教育,但那时候就有非常优秀的教师,他做的就是素质教育。自古以来,好的教育必然是指重视素质的教育,培养素质的教育。事实上,教师是整个改革的灵魂和核心。新教育实验,应该说它的整个逻辑起点就是从教师出发的,
作者:褚宏启 刊期:2006年第06S期
我们最近做了一个调查,调查了960位老师,想从教师的角度看一看,我们的学校管理还存在什么问题。我的总体看法是这样,素质教育的推进应该是柔性推进,内涵发展。
作者:卢勤 刊期:2006年第06S期
素质教育就是要培养一个和谐、全面发展的人。但是今天的孩子在生活中遇到很多问题,要解决这些问题,可能要改变我们的教育。我想谈谈今天孩子的五大缺失和五大呼唤。
作者:李序; 卢丽君; 杨全中 刊期:2006年第06S期
河南省各级政府及有关部门高度重视校园安全,为了让全省1800万中小学生有一个安全,快乐的学习环境,河南省教育厅把2006年定为全省“校园安全年”,并成立了校园安全年活动领导小组,由蒋笃运厅长亲任组长,省教育厅已经下发了一系列文件,要求各级各类学校切实抓好校园安全,保障孩子们有一个安全,快乐的学习环境。作为影响校园安全的一个重...
作者:卢丽君 刊期:2006年第06S期
“没有不好的孩子,只有不幸的孩子。”
作者:张春玲; 段惠民; 辛长虹 刊期:2006年第06S期
班上58人,有9人曾经在不同地方被中学生劫过钱,有2人目睹过劫钱施暴现象。而且,劫钱施暴的地点离中学不远,劫钱施暴者多是中学生。这些学生年龄不大,为什么要劫钱施暴呢?我想原因是多方面的。
作者:卢丽君 刊期:2006年第06S期
在采访中,记者发现,孩子们所面对的校园暴力最多的是抢钱。而在“敌强我弱”时,有些孩子非常机智,他们巧用妙计,很成功地摆脱了对方的纠缠。
作者:吴增强 刊期:2006年第06S期
近年来,校园暴力事件有所增加,使得不少学生在校园缺乏安全感。特别是受到欺负和攻击的学生,可能会留下一定的心理阴影,影响他们的学习和生活,这是一个值得重视的问题。
作者:冉乃彦 刊期:2006年第06S期
暴力本不应该表现在健康成长的学生身上,暴力更不应该出现在学校这样一个文化殿堂里。但是当前校园暴力不但严重存在,而且有愈演愈烈的趋势,校园暴力已经成为走向和谐社会过程中必须根除的“毒瘤”,它的存在确实让人忧虑,令人深思。
作者:周大平 刊期:2006年第06S期
我国自1986年《义务教育法》颁布至推进“普九”的20年间,农村义务教育虽有所改善,却一直没有走出“贫困”的阴影,“普九”依然是低水平、不全面和不巩固的,关键问题就是经费保障始终徘徊在维持性的偏低水平。如今,国务院将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,通过由中央和地方分项目、按比例分担的办法,推动农村义务教育经费保障新机...
作者:陈强 刊期:2006年第06S期
针对教育发展不均衡带来的诸多问题,新郑市结合当地实际,不断探索、创新,通过调整布局、强化弱校、招生改革、细化管理等举措,对症下药地开出了医治“不均衡”病的良方,并取得了实实在在的效果:如今,全市城乡差别缩小了,校际“鸿沟”填平了,上学不用择校了……
作者:朱亚娟 刊期:2006年第06S期
“教育事业的发展不仅需要有长远的眼光,更需要扎实的工作。我们所能做的就是始终把群众满意作为工作的出发点和落脚点,以饱满的精神状态做好各项教育工作。”这是禹州市教育局局长刘明亮在接受采访时对自己工作的总结。
作者:王平灿 刊期:2006年第06S期
总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,内涵深邃,是非标准鲜明,价值导向明确,从本质上深刻阐述了青少年思想道德教育的目标和任务。青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,是全面贯彻党的教育方针的需要,是加强和改进青少年学生思想道德建设的需要,是落实科学发展观、办人民满意教育的必然要求。教育系统担负着培养社会主义事业建...