摘要：在高校学报的办刊过程中,"编辑学者化"和特色栏目一直都是编辑所关注、所论争的问题.如果进一步分析这些论争的前提条件,就会发现,目前的学报编辑需要担负学术鉴别与编辑两种主要功能.而在实际工作中,高校学报编辑很难兼顾这两个方面.如果引入"栏目主持人制"的概念,让有学术特长的教师、专家、学者担负起组稿工作,就可以提升稿件的学术性,而编辑则把重点放在栏目策划、执行规范化和文字加工之类的工作上.这样,高校学报的办刊方式将得到新的发展.

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