摘要：职业素养是专业硕士综合品质的核心内容,与研究生培养质量的优劣紧密相关。文中以设计类艺术硕士(MFA)为研究对象,从职业道德、职业意识、职业行为、职业技能4个方面,分析了专业硕士职业素养的基本内涵;通过调查问卷的方式,从智力培养与能力培养2个方面分析了专业硕士职业素养的培养现状,并根据研究生职业素养培养的现状,提出了职业素养培养的观念维、行为维、能力维3个目标维度,在此基础上构建了研究生职业素养培养的3个梯度,即基础素养层、拓展素养层、提升素养层等,以期提升设计类艺术硕士(MFA)的培养质量。

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