摘要：目的总结话剧式个案护理教学查房的实践体会。方法根据输液室1例心搏呼吸骤停的抢救案例编写话剧剧本,在个案护理教学查房中采取话剧和多媒体相结合的模式进行教学查房。结果 115名（100%）护士认为提高了课堂学习的注意力、兴趣性、积极性;不同职称护士对提高突发事件协调指挥能力和培养授课模式创新能力方面出现了不同的分值,主管护师大于护师大于护士。结论话剧式个案护理教学查房模式可提升个案教学查房质量。

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