黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
国内刊号:23-1064/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1946
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.348
复合影响因子:0.47
总发文量:5437
总被引量:16964
H指数:34
立即指数:0.0254
期刊他引率:1
  • “经济学原理”课程思政教育实现路径探索

    作者:马艳艳; 任曙明 刊期:2019年第08期

    “经济学原理”是大学人文社科通识教育的核心课程之一,将思政教育贯穿于“经济学原理”通识教育的全过程,深入发掘通识课程思政教育理论资源,推进通识课程思政教育教学方法改革创新,健全通识课程思政教育考核评价机制,提出“调整教学内容、创新教学方法、完善评价机制”三位一体的“经济学原理”通识课程思政教育实现路径,实现“知识传授”和“...

  • 网络辅助教学背景下高校思政课新老教学模式的对接

    作者:杜红艳 刊期:2019年第08期

    近年来,网络化辅助教学已经成为新的教学模式,得到了各个高校的积极推进,取得了一定效果的同时也产生了新的问题。由于思想政治理论课的特殊性,新老教学模式在实际衔接中呈现出分离式互补的现状。传统教学模式已经不能适宜于新的教学需要,但依旧是课堂教学的主流形式;新的教学模式的优越性并未充分体现出来,且劣势呈压倒优势的态势。新老教学模...

  • “雨课堂”在“思想和中国特色社会主义理论体系概论”中的应用探究

    作者:王香莲 刊期:2019年第08期

    提高高校思想政治理论课教学实效性,是当前高校思想政治理论课迫切要解决的问题。根据当前“思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学现状,教师应根据大学生的现实需要和“概论”课程体系特点,积极利用“雨课堂”教学模式进行教学创新,力争提升教学效果。

  • 思想政治理论课教师履行立德树人职责的困境及对策研究——以黑龙江省高校为例

    作者:李琳琳 刊期:2019年第08期

    落实立德树人根本任务,将立德树人作为高校思想政治理论课教师的首要职责,把立德树人职责履行情况作为监测和评估人才培养质量的重要指标,充分发挥思想政治理论课教师在人才培养中的引领作用,是新时期高校思想政治理论课建设的重要保障。立足黑龙江省高校思想政治理论课教师队伍现状,探究制约立德树人职责履行的困境,分析并提出对策,为全面深化...

  • 中国传统文化提升大学生文化自信的价值意蕴和实施路径

    作者:刘学燕 刊期:2019年第08期

    全球化促进了各国文化激荡融合的同时,也带来了文明的侵蚀。西方文化对个体主体性和国家民族性有一定消极影响,特别是当代大学生在面对多元文化时表现出文化冷漠、文化自卑等文化心态,文化自信的现实状况不容乐观。高校如何把握时代特性、结合本国实际,依托优秀传统文化特性和先贤思想,充分发挥中国传统文化在育人方面的价值功能,创新教育理念,...

  • 先秦儒家学习思想的情意性特征及其对高校教学改革的启示

    作者:常国良 刊期:2019年第08期

    从非智力因素的视角看,孔子的学习思想包括:“志于学”,激发学习动机;“士不可以不弘毅”,强调学习的意志努力;“好之”“乐之”,重视学习兴趣和情感。孟子和荀子从不同方面丰富了孔子的上述思想,从而使先秦儒家学习思想具有明显的情意性特征。它对当今高校的课堂教学改革具有一定的启示。

  • “双一流”建设背景下高校管理队伍建设问题研究

    作者:张成凤; 段莹丽; 李洁 刊期:2019年第08期

    建设“双一流”大学需要高效的管理服务,需要一流的管理服务队伍。全面落实和达成“双一流”建设战略的重要内容,实现“双一流”建设的发展目标对高校党政管理人员的综合能力和专业素养提出了的更高要求,深入分析目前高校管理体制机制的不足与党政管理队伍存在的问题,探讨高校党政管理队伍建设实现的新路径,适时进行制度改革,创新管理模式,强化...

  • 本土学生的国际化教育培养研究

    作者:程健维; 赵刚 刊期:2019年第08期

    随着全球化的快速推进,本土学生的国际化教育受到越来越多的关注,目前中式教育模式与西式教育模式有很多的不同,这就导致本土学生留学以及从事相关国际事务时不能应付自如。文章以本土学生的国际化教育为研究对象,探讨了提高本土学生国际化教育的办法,以适应未来纷繁复杂的国际事务。

  • 终身学习视域下的高校辅导员职业化发展

    作者:李洪杨 刊期:2019年第08期

    终身学习是个人自觉通过不断学习和接受教育来实现终身成长与发展的一种行为范式,对高校辅导员职业化发展有着重要的现实指向意义,对满足高校辅导员职业要求、深化职业认知、提升职业技能、激发职业兴趣和增强职业情感具有促进作用。因此,在高校辅导员职业化发展过程中,要积极引入终身学习的价值理念,在实践上建构高校辅导员终身学习的政策、培...

  • “互联网+”学习环境下外语教师角色转型路径研究

    作者:魏笑梅 刊期:2019年第08期

    互联网和教育深度融合后,外语教学改革迫在眉睫。外语教师作为改革的参与者,其角色定位产生变化。“互联网+”学习环境下,外语教师角色受到挑战,其角色内涵得以重新阐释:终身教育理念的学习者、践行者和传播者,外语教学中是多重身份集成者,教学科研相长的执行者,自觉的社会服务者。外语教师角色转型出现新路径,最终实现外语课堂的优化。

  • 高等农业院校科研管理创新思路探究

    作者:修新田; 林嫩妹 刊期:2019年第08期

    文章从高等农业院校的科研管理服务对象、科研项目管理内容和科研管理组织所处组织环境三个方面阐述了高等农业院校科研管理工作的特点。高等农业院校存在科研管理理念陈旧、平台建设不完善、科研激励机制缺乏、科学研究服务社会能力弱、科研管理队伍薄弱等问题,针对高等农业院校科研管理工作存在的问题,从科研管理创新三个角度提出新时期我国高...

  • 提升高校实践育人的时代性探索

    作者:张玲玉 刊期:2019年第08期

    实践育人工作是高校进行思想政治教育的主要方式之一。十八大以来,我国进入了新时代,面对社会基本矛盾、国情社情以及大学生群体特点的变化,新时代对高校实践育人工作提出了新的要求,因此,高校亟须提升实践育人的时代性。文章旨在通过分析时代背景,把握当前高校实践育人的现状和问题,探索提升高校实践育人时代性的有效途径。

  • 基于翻译专业资格认证(CATTI)考试的新型MTI笔译教学模式探析

    作者:王天华 刊期:2019年第08期

    CATTI作为国内最具权威的翻译专业资格认证考试,可以检验MTI人才的翻译能力和水平。国内对于CATTI考试的研究主要集中在备考思路、考题分析和国内外翻译资格证对比等方面,有关CATTI与MTI教学的融合以及存在的问题则少有学者通过实证研究进行分析。文章将CATTI笔试与MTI教学融合,设计教学方案,为了提高学生参与考试的积极性和通过率,并响应“一带...

  • 利用现代媒体手段提高植物学教学效果探讨

    作者:李琰; 崔健; 杨文权 刊期:2019年第08期

    随着现代媒体的迅速普及,教学方面出现了有别于传统教学的特征。为了顺应时代的发展,在植物学教学方面,我们进行了利用现代媒体手段、网络资源、电脑—显微镜成像系统、微信、QQ等社交软件在植物学教学中的应用探讨。此外,文章对传统教学中植物学考试存在的问题进行了分析,结合现代教学方法,对平时成绩考核、期末考试等进行了多样化的教改尝试,...

  • 昆虫学教学实习质量提升方案探索——以东北农业大学植物保护专业为例

    作者:王晓云; 樊东; 杨洪佳 刊期:2019年第08期

    以东北农业大学植物保护专业昆虫学教学实习为例,针对不足,依据实践教学管理体系,从主客观两个方面调动师生积极性,加大实习经费的投入力度与合理高效利用方法,对拓宽实习基地建设渠道等多方面进行了深入的试验和探索,对原有的昆虫学教学实习内容和形式进行了改进,旨在进一步提升本科生教学实习质量。