黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：胡莹; 栗新宇 刊期：2018年第06期
当前各高校在创新思想政治理论课社会实践教学中往往陷入形式有余而实效性不足的矛盾中,人们对思想政治理论课社会实践教学的认识还存在较大分歧,甚至存在一定的误区。为进一步加强高校思想政治理论课实践教学,应该增强对社会实践教学的理论研究,应该有明确的社会实践教学计划和教学大纲,探索更为务实和高效的社会实践教学模式。
作者：吴明玉; 裴金萍; 刘惹梅 刊期：2018年第06期
绘制工程图是工科学生的必备专业基础,Auto CAD软件是如今土建行业绘制工程图样使用率最高的一款计算机绘图软件之一,学好这一绘图软件对于土建类的学生非常重要。文章对182名土建类专业的学生进行了问卷调查,了解到学生对于该门课程的重视程度和投入时间,以及他们对学好该门课程的教学方式的改进建议。建议计算机绘图课程开设在大学二年级阶段...
作者：窦影 刊期：2018年第06期
社会资本在人们的工作生活和社会生活中扮演着重要角色,并影响社会的和谐发展。要想从培育学生社会资本的角度出发,须打破以往传统垂直权威式教学模式,应采用交互反思式教学模式,并通过教师教学反思能力的提升、教师课程设置能力的增强、学生主体意识的培养、课程学习小组方式的采用等途径,对学生进行培养,进而实现提升学生社会资本的目的。
作者：吴竞; 汪德鸿 刊期：2018年第06期
在＂混凝土结构＂相关课程中,探索采用网络实时答疑、专业调研和陈列室半浇筑构件适时参观等＂激励式＂辅助教学方法,鼓励学生课后主动学习和思考,并用抵扣平时成绩的方式反映到总评成绩中。通过半年的实施,可以看出学生课外学习的积极性明显提高,课堂讲授时更容易接受和理解,总评成绩也有了一定的提高。
作者：张翠方 刊期：2018年第06期
新媒体时代,数字化信息广泛传播,但我们的高校思政教育还没有全面进入数字化时代,资源丰富、种类齐全的数字化历史文化资源教学平台还未建成。文章旨在提出切实可行的数字化历史文化资源在思政教育中的创新模式和应用路径。
作者：张乐; 彭先龙; 乔心州 刊期：2018年第06期
为了适应我国工程教育专业认证的大趋势,针对＂流体机械＂课程教学现状与不足,应紧扣课程支撑对应的毕业要求指标点,改革现有的教学模式,将专业认证的理念融入课堂教学,提出在课堂教学中采用＂问题导引＂的启发式教学构建积极的课堂氛围,并依据课程进度适时采用任务驱动的教学方法培养学生团队协作和学术交流的能力,探索以工程教育专业认证为导...
作者：逯笑微 刊期：2018年第06期
＂国际投资学＂课程具有理论与实践并重、教学内容更新速度快的特点。＂国际投资学＂双语课程教学在实践中,存在着教学内容滞后于实践发展、教学方法单一和双语教学资源匮乏等问题。据此,文章提出教学改革设计以教学内容的优化、教学资源的丰富和教学方法的调整为主要内容。
作者：张颖; 冯从经 刊期：2018年第06期
双语教学在建立与国际接轨的高等教育体制中发挥了重要作用。在教育信息化的新形势下,强调信息技术应用的翻转课堂被迅速引入到双语教学新模式中。文章分析了双语教学的内涵及存在的问题,阐述了基于翻转课堂的双语教学模式的特点和优势,提出了实现翻转课堂与双语教学有机融合的途径,讨论了建立基于翻转课堂的双语教学模式的评价与信息反馈体系的...
作者：于建新; 刘焕春 刊期：2018年第06期
＂土木工程制图＂集理论学习与实践训练为一体,是普通高等院校土木工程专业的一门基础课,在高校本科教育中具有重要地位。教学方法的选择和应用直接决定该课程的教学质量。文章对板书挂图模型教学法、多媒体课件教学法、三维软件辅助教学法、微课教学法及其他教学方法进行分析,讨论了各个教学方法的适用性及优缺点,以期对今后＂土木工程制图＂课...
作者：王敏容; 钟志恒 刊期：2018年第06期
文章以周培源力学竞赛和结构力学竞赛为契机,探讨以竞赛促进＂力学＂课程的教学改革思路。分析了力学竞赛中存在的问题,提出了以提高学生的综合应用能力和创新能力为目标,结合工程实例,训练学生的力学建模能力,运用多种教学方法,加强学生对力学基本原理的理解和综合问题的训练,以竞赛为依托培养学生的创新能力,实现＂力学＂课程教学改革措施。
作者：周来顺; 杜宇鹏 刊期：2018年第06期
俄罗斯哲学前沿课程建设关键要抓住＂前沿＂性问题,树立明确的教学目标,牢牢把握俄罗斯哲学教学的特殊性,并结合学生相关的知识背景和理论素养制订切实可行的教学计划,引入全新的教学理念且应用适当的教学方法加以实施。教学目标对教学实施与教学效果具有明显的导向作用,当前,我国开设俄罗斯哲学课程的高校极少,俄罗斯哲学前沿课程建设必将充满...
作者：王顺; 王丽慧 刊期：2018年第06期
自虚拟实验（Virtual Experiment）在大学工科＂机械设计＂课程实验教学中使用以来,遇到了诸多问题与争议。文章结合机械设计内容分析了真实实验（Physical Experiment）和虚拟实验各自的特点。分析表明,在保持真实实验在机械设计实验教学基础地位不变的前提下,虚拟实验是真实实验的必要补充和扩展,能够促进教学模式向＂以学生为中心＂转变,是机...
作者：丁宏 刊期：2018年第06期
移动互联时代背景下,传统的党员教育模式,已无法与新时期大学生党员的思想特点完美契合,＂微党课＂作为互联网时代党的新媒体教育模式,在加强高校学生服务型党组织建设、学生党员培养和教育方面起到突出作用。文章结合当下流行的＂慕课＂＂易班优课平台＂等新媒体平台,试图建立新型的大学生党员教育模式,大力提升高校学生党员质量。
作者：李传江; 袁秀平 刊期：2018年第06期
文章以实例论述了项目驱动模式在＂自动控制理论＂课程中的探索和应用。通过项目驱动教学实现授课理论与实践的有效结合,帮助学生透彻理解反馈控制思想和PID控制的原理,提高学生分析和解决问题的实践能力,并有利于培养学生的团队合作精神。
作者：曾祥艳; 何芳丽 刊期：2018年第06期
大学生创新实践项目培养范围小,并且完成质量需要提高。在大学数学的基本课程中选取合适的知识点改为以学生为主体的创新实践课,将使培养范围最大化,并且在源头上培养学生的创新实践能力,能使其更好地完成创新实践项目。创新实践课的内容选取除了基于教材,还可以依据教师的科研方向和学生的专业来设计。创新实践课的实行模式可以引入＂翻转课堂...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊