黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：宋欣 刊期：2017年第02期
“日语视听说课程”是日语专业的核心基础课。文章以充分发挥学生的自主性、教师的引导作用为出发点,依据认知心理学的记忆系统理论,通过分析学生的认知风格及记忆特点,根据学生对信息接收过程的分析结果,提出以学生为主导的个性化日语视听说课程教学策略。
作者：魏琦; 耿文 刊期：2017年第02期
文章以江苏某高校德语专业二年级两个班级共计60名的学生为研究对象,通过数据统计、访谈等方法,探讨项目教学在德语语法教学中的作用。实验结果表明,采用项目教学的实验组语法测试成绩明显优于采用传统教学模式的对照组,且项目教学能够有效提升学生学习动机,推动其自主学习能力的发展。
作者：杨蕊; 张靖翊 刊期：2017年第02期
文章以俄罗斯民间故事为例,从会话含意理论出发,提出了将会话含意理论应用到“俄苏文学史”教学中的策略。
作者：吴维宁 刊期：2017年第02期
MOOC是通过网络技术开展大规模学习的平台,根本核心是教学。文章主要从教师视角出发,探讨了MO O C时代的“数字时代营销”教学设计策略,即应体现三个关键要素：高效而聚焦的教学内容、真实而丰富的实践操练、深度而社会化的互动分享。
作者：戴丹 刊期：2017年第02期
“数字取证”是一门综合性与实践性较强的学科,需要选择适当的教学方法。文章针对数字取证课程实验教学进行了探索,提出了使实验结合启发式教学的策略,旨在将理论教学和实践更好地结合。
作者：李东颖; 尚岩 刊期：2017年第02期
文章以哈尔滨理工大学为例,从网络课程的建课方法入手,阐述了有机化学网络教学模式的选择,提出了有机化学网络教学课程教法选择的策略,并指出了有机化学网络教学方法推广需要解决的问题。
作者：郑康; 郭建 刊期：2017年第02期
案例教学是以案例资源为载体,通过强化教师的导向性,凸显学生课堂教学的主体性,调动学生课堂教学的融入性和参与性,实现学生综合素质提升的有益教学法。文章从高校思政课强化案例教学的现实意义出发,阐述了思政理论课案例教学实施的基本要求与条件。
作者：户春影; 朱春艳; 宋平 刊期：2017年第02期
文章从当前高校课堂教学的现状出发,提出了教学方法改革的策略,并以“机床数控技术”课程为例,分析了其教学方法改革的实践。
作者：代睿; 张璐雅 刊期：2017年第02期
影视材料是交际语言的良好载体。“影视汉语”课程的教学设计应以学习和应用其中的语言为中心,在教学中采用电影分片段全部观看与台词精讲的方式,并辅以适当的强化练习和输出练习,使学生经历“感知—引起兴趣—输入—强化—输出”这一系列过程,从而提高其语言能力。
作者：张晓华; 刘晓晶 刊期：2017年第02期
3D打印是一种不同于传统加工技术的新型技术,文章基于现有模具专业的教学体系,探讨了3D打印技术与现有专业课程的有机结合,分析了这种改进后的教学体系对学生教学效果的改善和提高。
作者：武慧荣; 邓红星; 张文会 刊期：2017年第02期
文章从“交通运输组织学”课程特点出发,阐述了翻转课堂的内涵及特征,并提出了“交通运输组织学”翻转课堂教学改革的实践策略。
作者：闫慧; 刘云颖; 王晓霞 刊期：2017年第02期
“轻化工设备与设计”是轻化工程专业的主干课程之一,文章以内蒙古科技大学“轻化工设备与设计”课程为例,从该门课程教学现状出发,提出改变教学方式、加强实践环节、完善考核方式等教学改革建议,以满足新形势下对轻化工专业人才的培养需求。
作者：庞捷敏 刊期：2017年第02期
“心理健康”课已成为高职心理健康教育的主阵地。怀特海的教育思想对于当前高职院校“心理健康课”教学创新具有诸多启示价值：“心理健康”课要融入学生生活;教学需要顺应学生的生命发展;教学要结合学生的真实经历,注重营造快乐与富有想象力的学习过程。
作者：李春波 刊期：2017年第02期
文章从工商管理专业面临的困境出发,分析了工商管理专业人才培养目标的定位,进而提出了工商管理专业的改革对策,旨在为完善工商管理专业人才培养模式提供参考。
作者：于波; 张淑丽; 李鹏 刊期：2017年第02期
软件工程专业的主要职责是培养高质量的软件工程师,文章从当前高校软件工程专业课程现状出发,提出将程序设计竞赛引入软件工程的编程语言类与专业基础课教学的策略,并以哈尔滨理工大学软件学院为例,分析其实施成效。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊