黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位：黑龙江大学

主办单位：黑龙江大学

国际刊号：1002-4107

国内刊号：23-1064/G4

全年订价：¥ 408.00

创刊时间：1946

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：黑龙江

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.348

复合影响因子：0.47

总发文量：5437

总被引量：16964

H指数：34

立即指数：0.0254

期刊他引率：1

发表咨询加急见刊立即订阅

免费咨询

力学竞赛与工程力学课程教学改革关系探究

作者：贾海朋; 江春冬刊期：2016年第08期

文章从高等教育培养目标与工程力学课程在工程中的重要性出发,阐述了力学竞赛与工程力学教学改革之间的相辅关系。力学竞赛可以满足当前工程力学课程面临的课时少、内容多、理论强、实践性差的特点,同时工程力学课程教学改革可以更好地为各专业的工程服务。
基于语料库的商务翻译教学改革探索

作者：刘辉刊期：2016年第08期

商务翻译是商务交际的重要环节。商务话语语料库的建立,有助于学生了解商务翻译活动的真实状态,掌握商务交际中的常用词汇和句型。文章从语料库的特点出发,提出了基于语料库的商务翻译教学改革路径。
翻转课堂下大学商务英语写作教学模式探析

作者：李雪刊期：2016年第08期

为改变大学商务英语写作教学“费时低效”的现状,文章从学习者与教学模式两个方面剖析了其成因,并构建了翻转课堂下的大学商务英语写作教学模式。
“金属切削机床”课程教学改革探索

作者：王宏立刊期：2016年第08期

“金属切削机床”是机械设计制造及其自动化专业的核心课程。文章结合“金属切削机床”课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践、考核方法等方面提出了“金属切削机床”课程教学改革策略。
基于翻转课堂的“高级财务会计”教学改革研究

作者：张旭尧; 徐达宇刊期：2016年第08期

文章从高级财务会计课程的特点出发,阐述了翻转课堂在高级财务会计课程教学中应用的意义,并构建了基于翻转课堂的高级财务会计教学模型。
中国传统文化英文授课模式探析

作者：张知博刊期：2016年第08期

文章针对高校专业英语教学长期存在“中国文化失语”现象,从教学目标、教学内容、教学模式以及教学评价等探讨了中国传统文化的英文授课模式。
高等艺术院校电影史教学改革路径探索

作者：关绮薇刊期：2016年第08期

文章从当前电影史课程教学现状与存在的问题出发,提出了电影史课程教学改革的实现路径。
新形势下制图课程教学改革探索

作者：李萍; 晏永飞; 高兴军刊期：2016年第08期

文章从制图课程教学改革的目标出发,从精选教学内容、构建新的课程结构与改进教学方法等方面,提出了制图课程教学改革的思路。
基于微课的实验教学改革研究

作者：马超; 李卫民; 王宏祥刊期：2016年第08期

文章从微课的内涵与特征出发,提出了基于微课的实验教学改革策略,并分析了其改革成效。
我国高校网络安全专业教学与实践探索

作者：王石; Kihyun; Chung; 向婕刊期：2016年第08期

网络空间安全作为教育部在2015年新增的一级学科，覆盖范围广，具有很强的专业性、广泛性和实践性。文章根据网络空间安全学科特点，以培养具有网络安全体系化能力人才为目标，提出了面向不同专业学生的差异化教学内容，以及创新教学方法和考核措施，以期对我国网络空间安全学科建设提供新思路。
三年制临床专业教学改革探索与实践

作者：梁金香; 王洁; 童安荣刊期：2016年第08期

为提升三年制临床专业人才培养效果,文章从突出课程体系的实用性,构建优秀的师资队伍,充分发挥教师的主导作用,强化技能培训、重构考核模式等方面提出了临床专业教学改革路径。
校企合作下医药院校非医药类专业课程设置探析——以湖南中医药大学市场（医药）营销专业为例

作者：王辉; 詹志方刊期：2016年第08期

市场营销专业为医药本科院校的新建应用型专业,师资力量相对薄弱,课程设置等方面仍处于摸索阶段。文章通过对湖南中医药大学市场营销专业校企合作项目的介绍,探讨了校企合作下市场营销专业课程设置存在的问题及改进策略。
大数据背景下MOOC建设路径探析

作者：熊小进; 谢定源刊期：2016年第08期

MOOC作为大数据技术在教育领域的典型应用，已有颠覆传统教育之势。文章以大数据网络的基本特征为出发点，采用文献法，探讨了大数据技术在MOOC中应用与发展的现状，建议从国家、学校与教师三个层面着手，采取有效的措施积极推动MOOC发展。
基于思辨能力培养的大学英语拓展选修课程设计策略

作者：杨艳刊期：2016年第08期

文章从大学生思辨能力培养的意义出发,以江苏理工学院为例,提出开设大学英语拓展课程的设想,介绍该课程的教学目的,考核方式,教学方法等,借用文秋芳思维能力层级模型,以课程第五讲为例将培养思辨能力细化成一系列培养目标,最后强调该课程对教师专业知识和思维方式提出的新的要求和挑战。
大学专门用途英语教学模式初探

作者：赵聪刊期：2016年第08期

文章从大学公共英语教学现状出发,系统地阐述了大学专门用途英语教学模式的特点及优势,并以体验商务英语综合教程为例,阐述了ESP教学设计策略。

相关期刊