首页 期刊 黑龙江教育·高教研究与评估 “教师口语”课程教学策略刍议 【正文】

“教师口语”课程教学策略刍议

作者:和建伟 安徽科技学院 安徽凤阳233100
教师口语   师范院校   策略  

摘要:"教师口语"是一门以普通话训练为基础,以提高学生口语表达能力为目的的职业技能训练课,属于应用语言学教学范畴。"教师口语"课程教学要突出语言教学与技能训练等实践特色,关注教学方法与对象之间的辩证关系。教师要关注教学对象的新特点,增加教学内容的趣味性,运用多媒体教学手段,从多方面提高教师口语课程的教学效果。

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