首页 期刊 黑龙江教育·高教研究与评估 基于大学英语教学的跨文化意识培养路径 【正文】

基于大学英语教学的跨文化意识培养路径

作者:李赞萍 西北农林科技大学 陕西杨凌712100
大学英语   跨文化意识   路径  

摘要:跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分,培养学生的跨文化意识是跨文化研究的目的。在大学英语教学中,教师必须要了解大学生跨文化意识培养的意义以及路径,以培养出具备良好的人文素质与文化修养的外语人才,适应我国社会发展与国际交流对外语人才的需求。

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