黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：邵维国 张竹云 刊期：2016年第02期
高校课堂教学目标的设定应适当地考量讲授知识、为学生准备认知条件与资源、提升学生的学习能力、培养学生的实践态度与创新思维等诸要素所占的比重,并使各要素所占比重依次增加。“四目标”课堂教学是指通过教学规范的设计,务必使课堂教学达到“讲授知识要点、激励学生自修、案例研讨应用、个别实质评价”四项目标。开展“四目标”课堂教学必须...
作者：谢川 辛昕 倪世宏 刊期：2016年第02期
文章以空军工程大学为例,从“虚拟仪器技术及应用”课程教学现状与存在的问题出发,提出了“虚拟仪器技术及应用”课程教学改革的策略,即重点在引入新的教学方法、设定不同层次的教学目标、充实实践教学五节等。
作者：刘志明 刊期：2016年第02期
教学改革是高校人才培养的重要课题,文章以黑龙江八一农垦大学为例,从其食品质量与安全专业建设现状出发,提出了食品质量与安全专业教育改革的路径。
作者：邱玉慧 高迪 方硕 刊期：2016年第02期
双语教学在教学内容与教学方法上与研究型教学有着较好的契合性,依托双语教学开展研究型教学是一种较新的尝试。文章以行政管理专业的双语教学课程为例,提出了以双语教学带动研究型教学的实践策略,并指出以双语教学带动研究型教学的对策。
作者：刘洋 薛剑符 冯知新 刊期：2016年第02期
实践教学是高校文科教学体系的重要组成部分,但由于各种原因出现资源与内容双层次的条块分割、传统教学方法及成绩评定方式在实践教学中的不适用等局限,直接制约了实践教学水平的提升。为此对文科实践教学进行模块整合势在必行,可以从校内教学资源与校外政企实践资源、课堂理论教学资源与课外实践教学资源和教师教学经验与学生自我教学意识三个...
作者：王宣赫 余一欣 刊期：2016年第02期
“构造地质学”是中国石油大学（北京）资源勘查工程本科专业一门重要的基础课。文章针对中国石油大学（北京）“构造地质学”课程的教学现状与存在的问题,结合资源勘查工程专业的特点,提出了“充实教学内容、创新教学方式、完善考核评价体系”等教学改革的建议。
作者：李赞萍 刊期：2016年第02期
跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分,培养学生的跨文化意识是跨文化研究的目的。在大学英语教学中,教师必须要了解大学生跨文化意识培养的意义以及路径,以培养出具备良好的人文素质与文化修养的外语人才,适应我国社会发展与国际交流对外语人才的需求。
作者：关宜 刊期：2016年第02期
高职酒店专业英语是以语言为媒介,以酒店学科知识为核心的专业英语课。校企合作是实现高职人才培养的有效途径,采用“工学结合、校企合作”的办学模式是高职酒店专业英语教学体系改革的关键。高职酒店专业英语采用跨学科合作教学的方法,以团队协作的方式,能够较好地实现高职酒店人才培养目标。
作者：张宇斐 高秀丽 曲铭欣 刊期：2016年第02期
文章从应用型本科院校ESP教学现状与存在的问题出发,结合应用型本科院校的人才培养目标,提出了改进应用型本科院校ESP教学的策略。
作者：王凌峰 刊期：2016年第02期
完善课程体系是高校提高教学质量的重要方面,文章从高校课程体系设计包括的主要内容出发,主要探讨了二本院校人力资源管理专业课程体系设计中的七个共性问题,并提出了相应的解决对策。
作者：张国生 刊期：2016年第02期
文章从多维立体教材有益于教,有益于学,有益于创新人才培养三个方面论述高校加强多维立体教材建设的意义。在教学实践中,多维立体教材以教师为主导,有助于变革教学模式,更新教学理念,提高教学质量;以学生为主体,有助于利用现代信息技术,变革学习理念与方法,激发学生的学习兴趣,培养其独立思考、创新意识和创新能力。
作者：孙元 刊期：2016年第02期
文章根据生物拉丁文基础课程的特点,主要阐述了生物拉丁文基础课程教学内容的设计策略与教学难点和重点的处理方式,即将课程开好头、收好尾,实例教学贯穿始终;突出教学重点,普及生物常识;课下通过网络交流,进行多角度沟通等。
作者：王健 费雅洁 刊期：2016年第02期
文章从网络行业职业资格认证体系和应用型本科网络工程专业人才培养现状出发,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的“双证融合”考核模式的理论架构和措施。
作者：林喜荣 张金玲 于春雨 刊期：2016年第02期
文章从目前电子技术实验教学现状与存在的问题出发,以哈尔滨理工大学为例,阐述了其电子技术实验教学改革策略,并分析了基于EDA的电子技术开放性实验的特色与意义。
作者：詹义清 李晓娥 胡红 刊期：2016年第02期
社会热点是高校思政课教学环境的重要组成部分，将社会热点与高校思政课教学结合意义重大。高校思政课教学中要正确认识社会热点的内涵和特征，根据其影响的广度和深度划分类型，并以此为基础寻求其与思政课融合的不同途径，探索两者有效融合的原则。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊