首页 期刊 黑龙江教育·高教研究与评估 科研成果转化为教学资源的策略研究 【正文】

科研成果转化为教学资源的策略研究

作者:徐杰 祁红岩 黑龙江科技大学 黑龙江哈尔滨150022
科研成果   教学资源   策略  

摘要:为提高本科人才培养质量,建立科研成果转化为教学资源的激励机制,加大科研成果转化为教学资源的资金投入,提高教师对科研成果转化的重视度,把教师的科研成果转化为课堂教学内容、实验教学内容、学术报告或者讲座,这种转化模式是切实可行的,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,培养出具有一定竞争力的综合性应用人才。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅