黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：刘敏超 丘露 刊期：2015年第09期
＂环境影响评价＂是政策性强、实践性强、综合性强的课程,通过明确培养目标、更新教学内容、创新方式方法、突破传统教学、改革考核方式和兼顾理论和实践等方面对该课程的改革进行了探讨。为了提高教学的实践性与实用性,提出了以岗位为导向的人才培养目标,探讨了课程教学融入环评师职业资格考试的相关内容,注重实践与应用能力的培养。
作者：邱云美 刊期：2015年第09期
加强实践能力培养是旅游管理本科专业职业教育的重要途径。丽水学院旅游管理专业经过多年实践教学改革,在经历＂3＋1＂两段式人才培养模式之后,提出＂2＋0.5＋1＋0.5＂四段式的人才培养模式,构建该模式的实践教学体系。培养方案制定和实施的双主体、建立一批相对稳定的校外合作企业、培养一批专兼结合的师资队伍是该培养模式实践教学的有利保障...
作者：彭荣群 袁玉英 张连俊 刊期：2015年第09期
课堂教学是高等学校教学活动的主体和核心,其教学效果的好坏直接影响到高校人才培养的质量。针对目前课堂教学存在的教学内容陈旧、教学方法僵化、教学评价单一等问题,本文从具体教学实践出发,以＂现代交换技术＂课程教学为实践对象,给出了教学内容、课堂教学模式、考核方式等方面的具体改革措施,并获得了良好的教学效果。
作者：殷旭辉 刊期：2015年第09期
BOPPPS是从国外引进的一种新型教学模式,它由六个环环紧扣的环节构成。把BOPPPS引进到思政课教学中取得了良好的教学效果,同时也存在一些不容忽视的问题。
作者：袁康 夏多田 何明胜 刊期：2015年第09期
＂建筑抗震设计＂是一门理论性、实践性、综合性都很强的课程,震害分析在教学过程中处于核心地位,是培养学生分析解决问题的重要手段。文章结合石河子大学＂建筑抗震设计＂课程建设经验,介绍了基于震害分析的建筑抗震设计教学方法的基本思路,并以在混凝土结构抗震设计中的实践应用为例,具体分析以震害分析为核心的教学方法在概念设计、抗震计算,...
作者：徐凤 刊期：2015年第09期
教学模式创新研究对于高职课程教学质量的提升和职业人才的培养具有重要意义。当前高职课程的教学往往缺乏整体性的思考,容易忽视知识模块间的衔接与整合。针对许多高职课程总体知识量庞大与具体知识点碎片化并存、知识模块化与模块间业务程序重复化并存的特点,文章以报关实务课程为例,构建基于任务驱动的模块滚动式教学模式,根据整体教学框架系...
作者：陆红梅 王蕾 唐艳娟 刊期：2015年第09期
本文分析以往＂土木工程概预算＂课程实践教学中的不足,从明确实践教学目标,创新实践教学模式,提出＂土木工程概预算＂课程实践教学改革措施。
作者：须磊 刊期：2015年第09期
电工电子技术课程作为专业基础课程,其技术实践教学水平对教学效果有着重要的影响。本文从基于项目导向法的电工电子技术实践教学所具有的优势出发,在阐述基于项目导向法的电工电子技术实践教学理念的基础上,以音乐盒的设计和制作为项目导向法的应用实例,对基于项目导向法的电工电子技术实践教学情境设计、教学步骤以及教学考核方法进行论述。该...
作者：魏丹 唐阳山 刘树伟 刊期：2015年第09期
针对交通运输类专业实践教学的特点,研究校内外实践基地建设、开放式实践教学体系建设,并在校内外实践基地进行开放式教学实践,为交通运输类专业实践教学提供了理论和实践依据。
作者：马锦 李爱琴 刊期：2015年第09期
非会计专业＂基础会计＂的教学实践往往被忽视,这就导致非会计专业学生在＂基础会计＂课程学习中兴趣不高,对会计理论理解不透彻,会计动手能力差等一系列现象。文章对西藏民族大学非会计专业＂基础会计＂实践教学体系进行介绍、分析和讨论,提出实践教学体系设计的一些新思路。
作者：蔡立锋 刊期：2015年第09期
作为一种新型的教学模式,微课教学能够实现新的信息技术与课程教学内容有机融合。为此,文章就基于微课的课程教学模式设计的可行性、原则、流程以及评价体系等几个方面,对高职数学微课教学建设进行了探讨,以增强高职数学课堂的生动性,改变高职学生学习数学比较被动的局面。
作者：谷正艳 刊期：2015年第09期
如何提高＂马克思主义基本原理概论＂课的教学效果,激发当代90后大学生的学习兴趣和热情,提高大学生的综合素质,是高校思想政治理论课教师必须思考的问题。本文主要从课程的任务与定位、教师自身素质的提高、改革教学方法和手段等方面入手,探讨如何提高＂马克思主义基本原理概论＂课的教学质量,增强其实效性。
作者：张志宏 王冲 邓辉 刊期：2015年第09期
教学资源库建设是提高教学质量的一项基础性工程。针对流体力学课程特点和建设目标,阐述了加强资源库建设的必要性与重要性。结合一线教学实践经验,融入现代教育技术理念,提出了资源库建设的内容、重点、方法与途径。实践表明,教学资源库的建设对提升教学效果和人才培养质量有着重要的促进作用,并可为进一步建设国家精品课程和国家精品资源共享...
作者：王利众 朱丽平 刊期：2015年第09期
专业导论类课程是大一新生各专业学生了解本专业学习内容及研究领域的一门重要的专业必修课程。文章以＂通信技术导论与导学＂为例,对该门课程的教学内容及形式,考核标准及方法进行了研究与分析。
作者：关秀娟 刊期：2015年第09期
俄语翻译专业学生常出现语言基础类、翻译方法类、综合知识类等误译,究其因,大多为学生努力不够、教师培养不足、社会环境不佳。鉴于此,为培养应用性复合型俄语翻译人才,教师应打牢实双语语言基础,加强学生翻译能力培养;搭建师生互动平台,提高学生自主学习意识;建立校企合作机制,推动学生参与社会实践。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊