杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者:曲永利 张洪友 张爱忠 刊期:2014年第12期
康奈尔大学动物科学系隶属于农业与生命科学学院,凭借其优质的教学、科研和社会服务在全美享有较高的声誉。本文从康奈尔大学动物科学系本科生人才培养目标与课程设置入手,分析该系教学、科研与社会服务的运行机制,旨在为我国农业院校动物科学专业教学管理与学科建设提供参考与借鉴。
作者:张冬青 刊期:2014年第12期
电子商务创业实践类课程是应教育部要求,近年来得到逐步加强的新的教学内容,面对红红火火的电子商务创业大潮,高等学校电子商务专业教学需要如何设置电子商务创业实践类课程的教学内容、如何组织实施电子商务创业实践课程一直是这一问题的核心所在。经过近年来的探索和实践,我们积累了一定的经验,也找出了问题所在和明确了今后的发展方向,那就是...
作者:韩建华 刊期:2014年第12期
"行政管理案例分析"是高校行政管理专业本科生的必修课程,大多数高校采用讲授式教学法,降低了该门课程的学习趣味和效用。而采用参与式教学法,即运用"激发学生的学习动机、促使学生自我监控、开展分组合作学习等"手段,可以有效改善本门课程的教学效果。
作者:李会军 李宗利 刊期:2014年第12期
"水工钢结构"是水利水电工程专业的主干课程之一,但从其教学效果来看,仍存在一些亟待解决的问题。文章从"水工钢结构"课程教学现状出发,指出了其教学中存在的问题,并提出了"水工钢结构"课程教学改革的设想。
作者:王薇 刊期:2014年第12期
基于就业需求,以提高学生能力为目标来改革实践教学体系是更好地推动公共事业管理专业发展的路径选择。文章从实践教学体系的内涵着眼,基于公共事业管理专业实践教学体系建设存在的问题,构建了由实践教学目标体系、课程体系、基地建设和教学保障体系组成的"四位一体"专业实践教学体系。
作者:李家春 刘云秋 刊期:2014年第12期
学生的学习动机与自主学习网络框架的契合,能够有效地提高大学英语的学习效果。教师应正确认识学习内容的语篇特征,并相应地构建科学的自主学习网络;根据学生需求构建包含多种界面和学业求助系统、休闲学习系统的网络平台;测量课堂学习与自主学习的契合度,更新指导方式,从而提升学生的自主学习能力和课堂学习能力。
作者:程根阳 王静 刊期:2014年第12期
内科学是医学院校教学工作的重点和难点。文章从内科学教学模式改革的背景出发,提出了基于PBL的内科学教学模式改革的路径,并指出了其教学模式改革的保障措施。
作者:殷旭辉 刊期:2014年第12期
积极探索有效教学是提高高校思想政治理论课教学实效性的一条有效途径。为此,可以采取以下四种策略:教学准备是有效教学的前提,教学实施是有效教学的关键,教学评价是有效教学的保障,教学辅助是有效教学的补充。
作者:赵大刚 朱莉 刊期:2014年第12期
高师音乐院(系)作为未来师资的主要培养基地,在声乐教学方面日益凸显出一些问题。新一轮基础教育课程改革对高师声乐提出了新的要求,要求高师声乐教学应与时俱进,从声乐教学观念、教材体系以及评价制度建设等几个方面积极应对,以此克服目前高师声乐教学中存在的问题。
作者:龚国光 刊期:2014年第12期
伴随着资本市场的深入发展,国内很多高校纷纷在本科教学中开设证券投资方面的课程,少数甚至设立了相关本科专业。文章主要依据笔者多年的证券投资学本科教学实践与实务工作经验,提出了证券投资学的教学策略。
作者:于波 郭红 李鹏 刊期:2014年第12期
数据结构与算法是计算机、软件工程等专业核心的专业课程。文章针对数据结构与算法课程教学中存在的问题,基于CDIO工程教育模式以及软件工程师"构思—设计—实施—运行"系统所必需的能力模块,提出了数据结构与算法课程教学改革的措施。
作者:张洪微 崔素萍 刘海军 刊期:2014年第12期
文章从食品化学课程与教学的现状出发,提出了将"交互式"教学和"讨论式"教学运用于该门课程的策略,并指明了上述两种教学方法在教学应用时应注意的问题。
作者:杨丽敏 刊期:2014年第12期
文章从"思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学的弊端出发,阐述了在该门课程教学中应用讨论式教学法的意义与原则,并提出了讨论教学法在该门课程中的应用策略。
作者:陈辉 曹玉 刊期:2014年第12期
近年来,高校毕业生的就业形势愈发严峻,鼓励并帮助毕业生走入基层成为高校就业指导工作的关键。高校作为基层管理人才的主要输出渠道,有责任培养学生从事基层服务与管理工作的意识,增强学生基层生活的归属感。文章从大学生就业难的原因出发,阐述了高校人才培养目标的着力点,并指出了高校基层管理人才培养的策略。
作者:周晓航 刊期:2014年第12期
WBLL是指"基于网络的语言学习"。按照《大学英语课程教学要求》,许多高校陆续启用了自主学习平台和网络学习中心,或开设慕课、微课等形式的网络课程,作为课堂英语教学的一部分或补充。文章从WBLL的内涵与意义出发,主要梳理了2000年以来关于WBLL视角下大学英语学习的期刊论文,通过对国内外相关WBLL大学英语学习数据的对比分析,提出了改进WBLL大...