黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
国内刊号:23-1064/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1946
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.348
复合影响因子:0.47
总发文量:5437
总被引量:16964
H指数:34
立即指数:0.0254
期刊他引率:1
  • 地方综合性大学公共事业管理专业人才培养模式探究

    作者:谢舜 谢清 杨欣 刊期:2012年第08期

    人才培养模式的创新,是现阶段地方综合性大学公共事业管理解决发展问题的关键。地方性综合性大学公共事业管理专业创新人才培养模式,需要解决几个问题。一是明确公共事业管理专业内涵,灵活把握培养方向;二是要为学生构建兼具公共性和专业性的知识架构;三是在课程模式的选择上要突出学生综合素质的培养;四是重视学生社会实践能力的训练。实现人才...

  • “两型社会”视野下独立学院机制专业人才培养模式改革探究

    作者:李会强 胡燕平 郑先梅 刊期:2012年第08期

    本文探讨"两型社会"视野下机制专业的发展现状、面临问题,并从专业建设、师资队伍、实践实训校企合作等方面提出具体的改革措施。

  • 全国高校生物技术本科专业人才培养方案的比较与分析

    作者:肖国生 胡廷章 甘丽萍 刊期:2012年第08期

    人才培养方案是指在一定的现代教育理论和教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才要求,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才培养过程的总和。本文对全国78所不同层次高校生物技术专业人才培养方案的目标定位、培养要求和课程体系进行比较和分析,指出目前存在于人才培养中的一些问题并提出了有针对性的改革措施,为我...

  • 多民族文化背景下教师专业发展的问题与策略探析

    作者:周密 孙燕 刊期:2012年第08期

    多民族文化的核心是承认文化的多样性和差异性,承认文化之间的平等和相互影响。自古以来民族教育就是我国教育的重要组成部分,这是实施民族教育的关键。在少数民族地区,由于教育对象的特殊性、任务的艰巨性和社会环境的复杂性,教师专业发展中存在的问题则成为民族教育研究中越来越受关注的领域。

  • 培养大学生科研能力的探索和实践

    作者:常天俊 刊期:2012年第08期

    科研能力是衡量现代大学生综合素质的重要标准。培养大学生的科研能力是创新型国家发展战略对人才培养的需要,也是社会发展的需要。本文探讨大学生科研能力培养中存在的一些问题,以及相应的管理政策,并以河南理工大学生物技术专业人才培养为例,介绍作者在教学科研工作中对大学生科研能力培养的探索和实践。

  • 新时期提升高校教师教学能力的几点思考

    作者:黄荔 黄秉炼 罗秋兰 刊期:2012年第08期

    高校教师教学能力的提高,受到教师社会地位、育人环境、高端人力资源配置政策等因素的影响,本文分析影响高校教师教学能力提升的主要因素,探讨如何处理好其中的矛盾关系,使高校教师积极、主动、自觉、持续地提升教学能力。

  • 经济类人才培养的校企合作模式研究

    作者:赵美娜 刊期:2012年第08期

    在各大高校重视培养学生应用能力和实践能力的背景下,校企合作已成为民办院校的一种新型教育教学模式。民办院校应分阶段通过校园学习和企业实践的模式实现对经济类人才的培养。在人才培养过程中应重视加强对学生管理和考评机制的建设,从而保证培养模式的有效性。校企合作的教学模式具有增强学生的就业竞争力、培养学生实践能力和应用能力等重要...

  • 地方本科院校“80后”教师职业倦怠问题研究

    作者:蔡华健 刊期:2012年第08期

    "职业倦怠"作为一种心理现象存在于社会各行业中。以人才培养、科学研究、服务社会为主要职责的高校教师是职业倦怠的高发群体。本文以地方本科院校"80后"教师群体为研究对象,从职业倦怠的概念出发,分析其职业倦怠的成因和影响,进而从多个角度提出解决之策。

  • 美国加州理工学院本科生培养模式探析

    作者:顾艳燕 刊期:2012年第08期

    美国加州理工学院"小而精"的办学特色是众所周知的,其独特的本科生培养模式主要体现在专业设置、课程设置、培养形式、师资队伍、科研活动等方面。对其培养模式进行分析,有利于发现我国理工类大学在本科生培养模式方面存在的弊端,对我国理工科培养模式改革具有一定的启示意义。

  • 论高师小学语文教育专业反思型人才培养模式

    作者:罗欣 刊期:2012年第08期

    在教师教育一体化背景下,为进一步深化小学语文课程改革,反思型教师培养从职后向职前推进不仅是必要的,而且是可行的。在反思型教师的职前培养过程中,主要采用"大学教师示范—激活缄默知识—强化教学实践—加强交流与研讨"等模式,建构反思实践共同体,提升高师小学语文教育专业学生的反思能力,为其入职后成为反思型教师打下坚实的基础。

  • 浅谈研究生科研创新能力的培养

    作者:樊兰 刊期:2012年第08期

    当今社会的竞争,主要是人才的竞争,而具有创新能力的人才又是重中之重,具有创新能力的研究生对我国社会建设起到非常重要的作用。各高校应探索提高研究生科研创新能力的有效途径,引导研究生形成创新思维的习惯,切实提高研究生的创新能力。本文在分析我国研究生科研创新能力培养方面存在的问题的基础上,有针对性地提出了加强培养研究生科研创新能...

  • 网络文化背景下大学生价值观培育研究

    作者:蔡志奇 刊期:2012年第08期

    网络文化对大学生价值观的形成有着重要的影响。本文阐述了网络文化和大学生价值观的内涵,结合大学生使用互联网情况的调查结果,对网络文化给大学生价值观培育带来的机遇和挑战进行分析,提出网络文化背景下大学生价值观的培育途径。

  • 工科院校大学生人际关系调查研究

    作者:刘中培 于福荣 王富强 刊期:2012年第08期

    是否具有良好的人际关系对大学生的身心发展至关重要。本文通过对大学生发放调查问卷的形式收集原始资料,选择与母亲关系、与同学关系以及与男(女)朋友关系作为反映大学生人际关系的主要指标,分析三种关系不同相处情况的人员分布状况,进而揭示这三种关系之间的内部关联性。

  • 我国研究型大学本科课程结构变革研究——以各类“试验班”为例

    作者:姜凤春 刊期:2012年第08期

    人才培养模式的变革和创新是当前国家和高校普遍关注的重要理论和实践命题。在人才培养实践中,人才培养模式的变革必须以课程结构的变革为支撑,换言之,课程结构的变革是人才培养模式变革的前提。本文以研究型大学各类"实验班"为例,对我国研究型大学本科课程结构的尝试性变革进行梳理,希望能对我国大学人才培养模式的改革与创新提供参考。

  • 审美教育在高校教育中的意义

    作者:曹晖 刊期:2012年第08期

    审美教育在中国现阶段高校教育中不仅必要,而且亟需。审美教育开启了人的可能性,使人从现实的存在进入到可能性的存在之中。同时,在沟通感性和理性、促进人性完整和人格提升的过程中,审美教育起着毋庸置疑的作用。更为重要的是,审美教育中的美学教育使人在有限的存在中见出无限,为无意义的生命存在建构价值,为人生找到合理存在的理由。这些对高...