黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：刘丽伟 邱玉惠 王连伟 付传 刊期：2012年第03期
行政管理专业开设管理学基础双语课程十分必要,但如何体现行政管理专业性以及如何克服管理学基础双语课程实践中遇到的问题,是教学实践中应研究的问题。文章阐释了行政管理专业特性以及行政管理专业开设管理学基础双语课程的特殊教学目标,结合教学实践对该专业管理学基础双语课程进行了优化设计,提出了基于专业性与趣味性的课程设计方案,进而总...
作者：刘永军 宋岩升 王宇 刊期：2012年第03期
针对近年来我国高校扩招的情况,为充分体现因材施教的教育思想,沈阳建筑大学构建全新的、包括基础模块、应用与强化模块、实践模块和竞赛模块的结构力学课程＂四模块体系＂。实践证明,结构力学课程＂四模块体系＂符合学校应用型人才培养目标,对同类院校的课程建设具有一定参考价值。
作者：朱从容 刊期：2012年第03期
机械制造技术基础是一门实践性和应用性非常强的专业技术基础课程,该课程在机械类专业学生的知识结构中具有举足轻重的地位。本文针对目前机械制造技术基础课程实践教学中存在的问题,构建了实践教学内容体系和实践教学平台,从课程实验教学、课程设计、生产实习和科技活动等实践教学环节的改革进行探讨,以适应应用型人才培养的需要。
作者：张菊平 王凤华 杨英军 刊期：2012年第03期
专业课双语教学要求在向学生传授专业知识和技能的同时,提高他们的英语应用能力,这是培养高素质复合型人才的重要途径。本文从教材选择、教学模式、教学课件和考核方式等方面总结了园艺植物育种学双语教学的实践经验和存在的困难及不足,并提出了相应的解决措施,以期与教学工作者相互磋商,共同推进我国双语教学工作的发展。
作者：葛志琼 刊期：2012年第03期
以现代教育思想为指导,国际市场营销学课程教学应既强调知识又强调方法和能力,并力求做到变＂学生被动学习＂为＂学生主动学习、快乐学习＂,且运用＂以任务为中心＂的互动式教学模式,运用启发性教学与情境设计、自主学习与学习团队的建设、课堂互动与讨论交流等多种方法,达到本门课程教学改革的目标。
作者：杜双奎 张国权 于修烛 刊期：2012年第03期
本文对食品试验优化设计课程教学内容、教学方法、教学手段、教学观念等方面改革与实践进行分析阐述,旨在构建合理的课程结构体系,加强学生实践能力、创新能力以及综合素质的培养,以期为提高食品科学相关专业食品试验设计、优化教学质量提供新思路。
作者：左行涛 李振华 刊期：2012年第03期
本文旨在通过环境工程原理课程的教学实践和课程认识实习基地的建设,实现环境工程原理教学改革目标,具体从理论教学和实践环节提出了教学内容、教学方法等改革与优化措施。这些措施强化了学生工程思维方式和工程实践,培养了学生分析和解决实际工程问题的能力,提升了教学质量。
作者：薛亮 刊期：2012年第03期
本文以经济法学教学模式创新为主题,通过对建构主义和开放式教学模式内涵与启示的阐释,探讨经济法学开放式教学模式的基本架构,总结教学实践的创新和存在的问题。
作者：杨涛 吴婷 刊期：2012年第03期
针对应用型本科院校工业设计专业必修课程——概念产品设计,为提高学生理解设计任务、表达设计灵感、发挥设计理念的能力,本文提出基于工作过程导向对传统的授课模式进行改进,以学生小团队为课堂的中心,按照设计项目任务实施的需要开展教学及实践的模式进行教学。
作者：陈海东 欧阳波 刊期：2012年第03期
当前成人函授教育的教学模式存在很大的弊端,新形势下如何去改革函授教育的教学模式,实现函授教学的突破和成教教学的特色,有着非常重要的现实意义。本文主要从函授学习及函授班学生的特点入手,探讨专题教学模式在函授教学中的应用。
作者：周小云 刊期：2012年第03期
随着高等教育大众化和信息化的不断发展,培养市场和产业需要的计算机通信人才是普通高校不断探索的问题。本文从普通高校计算机通信类课程教学存在的问题入手,在分析原因的基础上,提出从改革考核制度、创建学生实践平台、完善实训体系、加强师资队伍建设等方面提高计算机通信类课程教学质量。
作者：龚颖芬 刊期：2012年第03期
《全日制义务教育英语新课程标准》（以下简称《新课标》）对中小学师资提出了全新的要求和挑战。目前中小学英语教学师资水平和《新课标》对教师素质的要求具有较大差距,充分反映了地方高校英语师范专业人才培养与《新课标》对师资的素质要求存在脱节现象。本文从英语师范专业课程设置和教育实践环节两个角度对高校英语专业师范人才培养进行教...
作者：张志颖 李忠 余丹 刊期：2012年第03期
我国教育发展日趋国际化,高校实施双语教学对国际化人才培养意义重大。我国高校双语教学的现状不容乐观,面临许多困难和挑战。为了给大学生提供一个了解国际学术前沿动态和世界文化的平台,教育工作者应不断探索和研究,在实践中理性分析和考证高校实施双语教学的有效途径和对策。
作者：杨秀丽 刊期：2012年第03期
跨语际对比分析与翻译,作为一种以形式为中心的教学模式,在成人二语词汇教学中具有不可或缺的地位。本文从理论的角度探讨跨语际对比分析方法在英语词汇教学中的重要作用,从实践的角度展示该方法在词汇教学中的具体应用,并针对教学实践中的现象提出在实施该教学方法时需注意的问题。
作者：郅军锐 杨茂发 杨洪 刊期：2012年第03期
贵州大学农学院植物保护专业以贵州大学学分制改革为契机,通过优化课程设置、改革课程内容、完善实践与实验教学、建设精品课程和特色课程等一系列措施,构建加强基础、拓宽口径、增强素质的课程体系。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊