杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者:孟晓荣 杨清翠 江元汝 刊期:2012年第01期
本文从有机化学课程的培养目标出发,针对高校重组后专业设置的复杂化,高校扩招后学生基础知识水平差异大、毕业生专业适应性能力不足等现状,结合有机化学知识体系的划分,就如何提高有机化学教学质量。强化学生对知识的理解与应用,对有机化学教学思路、方法与手段进行探讨,提出了理工类高校有机化学课程的教学模式。
作者:姜艳 陈秀维 刊期:2012年第01期
按照黑龙江大学应用创新型人才培养体系构建的要求,对水利水电工程专业工程力学课程体系的构建、教学内容、教学模式和考核方式等内容进行了综合改革。通过工程力学课程的教学改革,强化了“应用型本科”的人才培养目标。从工程应用角度出发,提高了学生学习力学的主动性,为学生创新能力和实践能力的培养奠定了基础并起到重要的促进作用。
作者:刘志明 张丽媛 马萍 刊期:2012年第01期
针对以往本科毕业论文工作存在的问题,提出了毕业论文管理模式改革新思路,认为全程导师制,大二开展毕业论文工作,大三完成毕业论文,对提高学生综合素质和毕业论文质量、推动考研与就业均大有益处。发挥师生主观能动性,增加教学投入,加强过程管理,是本科毕业论文工作高质、高效和顺畅的关键。
作者:姜庆昌 郭士清 陈光军 刊期:2012年第01期
本文针对机电一体化系统设计课程教学中“理论教学教懂难、实验教学动手难、实践教学参与难”的三难问题,以CDIO教学理念为指导,以教学研究项目为主线,对课程教学进行了改革实践,取得了较好的教学效果。
作者:杨晓慧 刊期:2012年第01期
优化环境是提高思想政治教育实效性的重要路径,思想政治理论课实践教学可以通过三个途径来实现优化环境的功能:一是通过具体化和再现情境,调动学生学习兴趣,优化教学小环境;二是通过形成思想政治教育与社会现实生活的良性互动,优化社会氛围;三是通过精心选择、充分发掘和努力创建,营造优良环境,改造不良环境。
作者:李艳萍 王志晨 李娟 刊期:2012年第01期
本文研究了任务教学法的教学理念在护理专业英语教学实践中的应用,并探索了具体的教学实践活动。从任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段三个维度分别介绍了任务教学法在护理英语教学实践中的具体应用,以及取得的成效。
作者:李家春 刊期:2012年第01期
依据佐哈尔多元系统论,商务英语翻译教学理论体系应从宏观和微观两个层面构建,关注能力界定、教学模式等问题。培养体系应以能力培养为目标,以勾画流程图的形式组织教学。宏观层面借鉴德国功能翻译学派和文化学派翻译理论,培养学生在两种文化语境中的文本剖析能力;微观层面融入系统功能语言学理论,培训学生对文本逐级进行分析,以过程为导...
作者:郑建梅 杜双奎 张国权 刊期:2012年第01期
粮油食品工艺学是食品类专业的主干课程之一,其实践性非常强。本文根据西北农林科技大学粮油食品工艺学教学实习的现状,总结和分析大学生在粮油食品工艺学教学实习过程中存在的问题,结合教学实践,提出了一些建议,对有效完成教学实习具有一定的指导和参考价值。
作者:韩虔 刊期:2012年第01期
互动教学是高校翻译教学的一个重大改革。然而这种互动利用不当的话,教学只能停留在形式上的变化。只有把形式上的互动和内容上的思辨能力培养结合起来,教学才可真正实现学生的主体化。“横纵”结合翻译教学模式探讨了如何依托“翻译评价”和“复盘式评辨”,实现互动与翻译思辨能力培养的完美结合。
作者:王珍 刊期:2012年第01期
思想政治教育是高校教育的一个重要方面,这个任务主要由思想政治理论课来担任。通过调查研究发现,以课堂讲授为主的传统教学模式收效并不是很大,需要加强实践教学,这是高校思想政治理论课自身的要求,也是德育自身的要求,更是大学生自身成长的要求。
作者:阳玉香 刊期:2012年第01期
随着社会对人才素质要求的提高,计量经济学教学需要应用于大学生素质拓展中,但调查发现目前的计量经济学教学效果并不理想,在素质拓展应用中教学内容和教学方法都有较大的提升空间,为此需要发挥第一课堂教学主渠道作用,着重培养学生的业务技能;搭建第二课堂素质拓展平台,着重培养学生的综合素质;产学结合,优化实践环节,着重培养学生的...
作者:傅丽芬 刊期:2012年第01期
政治经济学作为一门经济管理类各专业的基础理论课程,其理论性和逻辑性强及研究范围相对较广的特点,成为学生普遍反映的学习难度偏大,较难掌握的课程之一。形象化教学法在教学实践中的运用能激发学生的学习兴趣,增强学生对教学内容的全面理解和经济理论知识的系统化,引导学生运用所学知识参与分析和讨论,锻炼学生的思考能力。
作者:于秀萍 张晓宇 刘涛 刊期:2012年第01期
现代科学技术与学科课程整合教学,已成为近年来教育教学改革的焦点。本文以高校探测制导与控制技术专业主干课程“制导与控制系统”为例,研究并探索了现代科学技术与课程教学整合,介绍了现代科学技术与“制导与控制系统”课程教学内容整合的教学设计及实施。现代科学技术与课程教学整合的研究成果——“制导与控制系统”课程多媒体课件的开发...
作者:王荣 刊期:2012年第01期
机械振动与模态分析课程是机械工程领域内研究生的一门重要课程。本文在对桂林电子科技大学现行的“机械振动与模态分析”课程情况与学生知识结构分析的基础上,确定了该课程的教学目标、教学内容,并从教学手段、教学方法、考核模式等几方面提出了教学改革措施,为完善“机械振动与模态分析”课程的教学效果、提升研究生工程素质提供了参考依据...
作者:罗军明 鲁世强 张国光 艾云龙 刊期:2012年第01期
近年来,高校的特色专业建设越来越受到重视。南昌航空大学金属材料工程专业以“宽口径、厚基础、强能力、重航空”为指导方针,取得了良好的办学成效,2007年该专业成为部级“第一类特色专业建设点”。本文介绍了金属材料工程国家特色专业的航空特色和创新型人才培养的思路、方案及成果。