黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：朱沛雨 刊期：2011年第04期
基础教育课程改革要求教师转变角色,善于发现并能够创造性地解决教育教学中遇到的新问题。这对以＂教育性＂为特点的小学教师提出了挑战,要求他们必须具有一定的研究素养。为此可以借鉴系统论的理念,采用＂教训研一体化＂的培养模式,追求教育要素组合的最优化和教育效益的最大化,不断提高小学教育专业师范生的教育科研素养。
作者：傅亮 刊期：2011年第04期
日益激烈的社会竞争对当代大学生的生存能力及心理素质提出越来越高的要求,同时对中国高等教育理念及人才培养模式也提出了相应的挑战。在此背景下,＂柔性教育＂（flexible education）遵循＂以学生为本＂的原则,以培养学生更好地适应未来能力为目的,积极探索此教育理念指导下的高校管理途径及教育模式,从而实现教育培养人才、服务社会的最终目...
作者：李运庆 刊期：2011年第04期
学术自由是大学的灵魂,是大学知识发展的保障和前提,是以大学为主体的高等教育培养健康、独立、自主创新人才的内在需要,是与大学组织紧密结合的内在规定。与此同时,学术自由作为在具体社会实体中加以实施和体现的理念及学术准则,除了自身所固有的缺陷和不足,还受具体政治、经济、文化、伦理道德、习惯、传统、运营成本、学术氛围和风气以及学者...
作者：蔡仁赐 刊期：2011年第04期
现行教育评估组织的专门法律法规没有完善;教育评估组织难以独立于政府部门;教育评估的对象狭窄;教育评估依然只是教育界自己的事。寻找发展教育评估组织的良方,需要科学知识和想象力,会计事务所的有关制度在理念、立法和准则等方面可以提供创新灵感,可以借鉴会计事务所的有关制度,从制度创新上重构教育评估组织。
作者：闫文军 栗玲 刊期：2011年第04期
高师公共教育学在教学中存在教学目标定位缺乏合理性、教学内容组织缺乏针对性、教师学生参与缺乏积极性等一些问题。实行模块化教学可以整合教育资源,集中优势师资和教学条件,在有限的时间里高效地实施人才培养方略,实现公共教育学教学的针对性和高效性。
作者：张叶子 赵康 刊期：2011年第04期
知识经济社会的发展,要求高等教育必须培养和造就大批高素质的创新型人才,本文对在学分制中引入创新学分加强创新教育进行了研究探讨。实施创新学分,就是将培养创新人才的要求由原来的定性化培养上升为定量化培养,由原来的弹性指标上升为硬性指标,这是完善学分制的重要举措。本文具体阐述了设立创新学分的必要性,并从对创新学分实施过程中遇到的...
作者：吴秋凤 吕琳 刊期：2011年第04期
学生评教是高校内部质量保障系统中教学测量与评估不可或缺的组成部分。本文论述了学生评教的特点,并从评教的指标体系、内容以及评教结果反馈情况、学生主体地位发挥等角度,对学生评教过程中存在的问题进行了阐释,为更好地发挥学生评教的优势,提出优化学生评教的策略。
作者：罗小玲 王姝元 刊期：2011年第04期
通过对泸州医学院基础医学院（生物工程系）的qq系院电子群组的分析、发现,作为二级办公网的组织电子群,通过互动、共享与交流协作,实践了柔性管理,建设了教师生态文化,提高了学习型管理团队水平。
作者：崔宣 刘丽 熊捷 刊期：2011年第04期
本文对研究生现有的情况和问题作出了分析,根据现有研究生管理的特点,探讨了在新形势下学校采用的新二级管理模式,针对学院如何在新的管理模式下有效地对研究生进行管理,提出了加强管理、加强政治思想、道德品质教育、加强专业兴趣培养、加强课程设置、加强学习管理、加强学位论文质量管理、加强导师队伍管理、加强研究生的集体观念、积极开展集...
作者：陈文远 林文 刊期：2011年第04期
学校的校风、教风、学风建设始终是高校建设发展的永恒主题,通过高校校风现状的评估,分析学风、教风、校风之间的逻辑关系,具体分析全员育人理念与校风建设的关系。
作者：陈伟庭 司衍雷 刊期：2011年第04期
教务管理水平直接影响到成人教育教学秩序与教学质量,教务管理人员作为教务工作的管理者和组织者,其素质的高低关系到学校办学水平的高低。只有建设一支高水平、高素质、具有创新精神的教务管理队伍才能保证教务管理工作顺利、高效地开展。本文主要从教务管理人员的思想政治素质、心理素质和能力素质三个方面阐述成人教育教务管理人员应具备的素...
作者：庞爱莲 刊期：2011年第04期
高校突发事件对学校的教学和学生的生活具有重大的影响。而政治性事件、自然力量和学校管理是引发突发事件的诱因。加强学生的危机意识教育;开展安全自救的训练;进行现场施救术的培训能够有效地提高学生应对突发事件的能力。学生干部具有处理突发事件的优势,学校要充分发动学生干部的作用,增强学校处理突发事件的整体能力。高校辅导员是应对突发...
作者：刘威 刊期：2011年第04期
＂以人为本＂的个性化信息服务,就是要尊重人、关心人,尽量满足师生的需要,提高图书馆信息资源的利用率,使其发挥最大价值。本文在对＂以人为本＂的个性化信息服务理念解读的基础上,给出＂以人为本＂的高校图书馆个性化信息服务的几点建议。
作者：孙翠花 孙爱真 刊期：2011年第04期
我国高校专业设置与社会需求导向存在着一定程度上的事实偏离。研究高校专业设置,社会需求导向之间的关系,正确处理两者的关系问题,为高校专业设置与社会需求导向相协调寻找理论支撑,有助于缓解当前我国出现的人才结构性短缺的局面。本文分析了高校专业设置偏离社会需求的问题,提出了促使高校专业设置符合社会需求的相关对策。
作者：丁哲学 高丽 刊期：2011年第04期
高校履行好人才培养、科学研究和社会服务三大职能,关键在于拥有一支高质量的教师队伍,而应用型本科院校人才培养目标的实现,关键在于拥有一支高质量的专任教师队伍。本文试图从黑龙江省应用型本科院校人才培养目标及能力建构出发,推导出其对黑龙江省应用型本科院校专任教师的特殊要求,并以此为契机推进黑龙江省应用型本科院校专任教师队伍建设...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊