黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
国内刊号:23-1064/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1946
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.348
复合影响因子:0.47
总发文量:5437
总被引量:16964
H指数:34
立即指数:0.0254
期刊他引率:1
  • 我国高等工程教育:现状、问题与思路

    作者:龚敏 张婷 孙山 刊期:2010年第12期

    工程技术人才的培养已经成为教育界、企业界和工程界关注的重点。本文在分析我国高等工程教育现状的基础上,指出目前我国高等工程教育还存在课程内容与课程体系不合理、学校与社会(或企业)沟通较少、学生工程素养培养力度不够、教师缺乏工程背景和工程能力等方面的问题,并结合当前我国高等工程教育的实际情况进一步提出了我国高等工程教育人...

  • 研究性教学:大学教学改革的诉求

    作者:张雪娟 李珊珊 杨研 刊期:2010年第12期

    现代教育理念催生现代教育模式,研究性教学作为现代教学理念的重要构成要素之一,是对传统的传递式——被动接受式的教育理念的革新和质疑。教材体系僵化、教学模式单一是目前大学教学中存在的最普遍,也是最难解决的两大顽症,研究性教学的实践要求是把“答案”变成“问题”,进而在对“问题”的追问中建构教学和学习的方法,这也是当前大学教...

  • 就业视角中高校专业设置的问题与对策

    作者:关瑾 周海玲 孙绍荣 刊期:2010年第12期

    当前,大学生就业难已是不争的事实。从就业角度看目前我国高校专业设置存在诸多问题。经分析,产生该问题的原因是缺乏自主权、自律机制和科学论证。为避免因高校专业设置不当带来的大学生失业问题,应在给予高校充分自主权的同时加强政府的宏观调控;建立相应的评估机制;建立相应的就业预警系统等。

  • 应用型研究生教育对导师制度的挑战与对策

    作者:孙阳春 王富荣 李瑨孺 刊期:2010年第12期

    我国的研究生教育正从以学术型为主向以应用型为主的培养模式转变,导师制度是研究生教育的核心内容之一,培养模式的转变必然引起导师制度的变革。本文在介绍应用型研究生教育特点的基础上重点分析了目前研究生导师制度存在的问题,并提出了具体的解决对策,为导师制度的改革提供参考。

  • 高等教育大众化背景下研究生培养质量反思

    作者:姚晓咸 刊期:2010年第12期

    高等教育大众化向顶端的逐步上移使得研究生教育无论是数量的扩张还是内涵的丰富都取得了很大的成就,但如此大规模的扩招必然带来一系列的问题,如科研设备紧张、导师紧缺等,在这种情况下研究生的培养质量难以得到保证。因此,要正确分析这些问题产生的原因并提出有针对性的建议和措施,在加快研究生教育发展速度的同时努力提高其质量,使研究...

  • 高考招生透析民办高校的社会认可度——以黄河科技学院为例

    作者:娄欣生 刊期:2010年第12期

    社会认可度就是社会大众对某人或某物承认的程度。考量民办高校社会认可度的指标须具备客观性和可测性,其较为可行的一条出路是招生第一志愿上线人数和上线率。文章分析了黄河科技学院近四年普通本科第一志愿上线情况,得出了部分民办高校社会认可度呈上升趋势的结论。民办高校提高社会认可度的措施就是狠抓教学质量和就业工作。

  • 对新时期高等教育教材建设的省思

    作者:谢淑华 刊期:2010年第12期

    高等教育教材是高等教育教学内容和教学方法的知识载体,是教师与学生之间教与学的最基础、最直接的媒介,是现阶段教与学不可缺少的重要组成部分,教材作为人类文明的结晶和传承与发展人类文明的载体,是每位高校学子提高自身素质和培育发展潜能的最基本的源泉,同时,又直接影响着国民素质和社会经济文化的发展。目前,高等教育教材建设存在着...

  • 大学章程的本质探析

    作者:于丽娟 王向东 刊期:2010年第12期

    制定并完善大学章程,是建立现代大学制度的需要。正确地认识“大学章程”是一项具有最根本意义的工作。本文将沿着大学章程的历史演化过程,揭示“大学章程”概念的界定,指出大学章程的法律、理念性质和基本功能,并通过分析大学章程和高等教育法、高校规章制度的异同揭示出大学章程的本质内涵。

  • 民办高校教师继续教育问题思考

    作者:邱立姝 刊期:2010年第12期

    在高等教育大众化的背景下,民办高等教育发展迅速,但其师资问题也逐渐暴露出来,民办高校教师继续教育十分重要。本文指出了民办高校教师继续教育存在的问题,阐述了民办高校教师继续教育的内容和形式,提出了民办高校教师继续教育的保障措施。

  • 从民办高校俄语专业就业形瓣业建设

    作者:尚明霞 刊期:2010年第12期

    近些年来,中俄两国在航天、石油、经贸等领域的一大批经济技术合作项目的实施,科技与教育领域的合作都需要大量既懂相关专业知识又熟练掌握俄语的复合型人才。根据教育部公布的2009年本专科专业就业状况,全国俄语专业的就业率为85%,“211”院校的俄语专业就业率为80%。然而作为民办高校的黑龙江东方学院俄语专业近5年的就业率都保持在95%...

  • 过程质量观:大众化高等教育质量管理的必然选择

    作者:杨立军 刘陈 刊期:2010年第12期

    文章从质量生成、质量管理、大众化高等教育多样化特点三方面阐述了过程质量观选择的必然性;并提出了过程方法、过程测量和过程系统性在过程质量管理中的具体要求;最后提出了明确保障组织和责任主体、注重有效教育实践、采用形成性和发展性评价等基于过程质量观的质量保障原则。

  • 我国首轮本科教学工作水平评估背景综述

    作者:曾美勤 张俊超 刊期:2010年第12期

    本文从历史的视角回顾了首轮本科教学工作水平评估的背景。首轮本科教学评估产生于中国高等教育大众化的特定背景之下,与当时社会经济发展的需求相适应,反映了高等教育的本质并符合高等教育自身的发展规律。

  • 新建本科院校实践教学质量评价的研究与实践

    作者:赵喜艳 李敬 高峰 刊期:2010年第12期

    实践教学作为大学本科教学的重要组成部分,是教育体系中的一个重要环节;实践教学作为教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力的重要步骤。实践教学质量决定人才培养质量,提高实践教学质量是人才培养质量的关键。本文结合沈阳工程学院通过对各教学部门实践教学质量评价的实践,提出了实践教学的意义,实践教学质量评价的原因和目的,以及...

  • 地方普通院校教学质量监控体系过程方法研究

    作者:周丹 杨晓玉 刊期:2010年第12期

    提高教育水平的真正动力源自高校自身对高质量教育的追求。对地方普通院校来说,应结合实际发展需要主动在校内实施常态教学质量监控,通过加强课程建设与评价、听课、教学督导、课堂教学质量问卷调查(评价)、建立学生信息员制度、期中教学工作检查制度、课程教学质量的评估、毕业生质量跟踪调查的过程管理,切实保证教育教学质量的稳步提高。

  • 民办本科院校教学质量保证体系实证研究

    作者:陆克斌 余立新 刊期:2010年第12期

    民办高校的教学质量是其生存发展的基础和社会的根本要求。根据民办高校的办学特点和办学环境,以安徽新华学院为研究对象,通过因子分析,给出了民办本科院校教学质量保证体系的四大主成分因子,即条件性教学环境、教学过程监控与管理、课程建设与人才培养、师资力量。