黑龙江教育·高教研究与评估

黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)

杂志简介:《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准,自1946年创刊,国内刊号为23-1064/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国际刊号:1002-4107
国内刊号:23-1064/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1946
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.348
复合影响因子:0.47
总发文量:5437
总被引量:16964
H指数:34
立即指数:0.0254
期刊他引率:1
  • 高等教育大众化阶段我国高等教育质量问题反思

    作者:张琳林 杜学元 刊期:2009年第06期

    随着大众化进程的推进,高等教育大众化使高等教育质量成为众人关注的焦点.高等学校入学人数的增多,国家投入过低,师资队伍不健全,学生质量参差不齐等众多因素导致教育质量严重滑坡.因此,我们必须深入探讨这一问题,并找出解决方案,以提高教育质量,使我国高等教育大众化更快更好地向前迈进.

  • 我国高校实施教师职务制度问题及对策研究

    作者:董泽伟 王凤秋 曲万波 刊期:2009年第06期

    1986年国家出台《高等学校教师职务试行条例》,对教师职务作了界定,明确规定了高校各级教师职务的职责、任职条件和相应的工资待遇,在高等学校系统全面建立并实行教师职务制度.自我国高校实施教师职务制度以来,极大地促进了高校教师队伍建设、学科建设,但其固有的问题在现实中也越发凸显,教师职务制度改革已势在必行.本文对我国实行教师...

  • 独立学院品牌战略研究

    作者:张墨涵 杨漾 刊期:2009年第06期

    本文通过分析独立学院品牌战略的特性,指出了制衡独立学院品牌战略发展的主要因素,即品牌塑造过程中面临的两难困境。在此基础上提出了有针对性的品牌战略实施建议,以期为独立学院品牌建设的可持续发展战略提供理论支持。

  • 制约编辑出版专业发展的瓶颈和解决思路

    作者:李金慧 刊期:2009年第06期

    编辑出版专业本科教育取得了一定的成就,但出版业对出版人才的需求并未得到满足,编辑出版专业本科教育和出版业的人才需求出现了某些错位。编辑出版专业本科教育普遍存在对专业化、基础化和应用技能化不够重视的现象。本文基于对制约编辑出版本科教育发展的三个瓶颈的分析,提出编辑出版本科教育改革和科学发展的思路和设想.

  • 博士生教育质量影响因素研究

    作者:孙阳春 梅海玲 刊期:2009年第06期

    随着教育规模的不断扩大,博士生教育质量及其影响因素也越来越受到研究者的关注.本文在回顾以往文献的基础上,从国家、社会、培养单位和个人四个层面对博士生教育质量影响因素进行了系统论述,以期为提高博士生教育质量提供参考.

  • 高校课程体系评价模式与就业力培养

    作者:郑一筠 刊期:2009年第06期

    实施课程评价,是高校构建课程质量工程的基础,是提高教学质量的核心,是提升大学生就业竞争力的关键.高校的通识平台课程,可采用嵌入式目标评价模式,以提高职业素质;学科平台课程,可采用多元化目标评价模式,以拓宽就业领域;专业平台课程,可采用发展性目标评价模式,以强化职业适应力;实践平台课程,可采用体验式目标评价模式,以提升...

  • 新建地方本科院校提高教学督导工作质量探究

    作者:刘颁 刊期:2009年第06期

    高等教育的教学质量始终是高校生存和发展的生命线,设置教学督导机构,开展教学督导工作是保障高校教学质量的有效措施。文章针对地方新建本科院校教学督导所面临的问题和挑战,提出了提高教学督导工作质量所应遵循的原则和途径,以期促进新建地方本科院校教学质量工程的顺利推行.

  • 论院系评估的必要性和评估体系构建

    作者:高丹 刊期:2009年第06期

    院系是高校实施教学和教学管理的基本单位,开展院系评估,是本科教学工作水平评估的具体化与常规化。本文根据现有评估存在的不足,提出了构建院系评估体系的总体思路——坚持全面质量观,坚持分类指导,建立长效机制;进而提出了现实性与导向性结合、定量与定性结合、常态与重点评估结合的院系评估体系构建的基本原则.

  • 基于文化差异的大学排行问题研究

    作者:玄黎娜 刊期:2009年第06期

    近年来,大学排行成为一种国际高等教育评估的趋势,在世界范围内受到高度关注。文化差异是最内源性、最深层次的原因之一。本文从文化视角入手,通过与极富特色的美国大学排行相比较,力图找出中关两国大学排行的差异,深入分析产生差异的文化原因。

  • 构建回归文化本质全方位育人的文化校园之实践路向

    作者:孙庆斌 刊期:2009年第06期

    文化校园建设是当前大学文化建设的一个重要方向.构建全方位育人的文化校园,其关键问题在于回归大学的文化本质,也就是说,大学的文化校园应具有文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新的功能。循此思路,本文进一步指出了应该以大学精神、人文精神、生存方式、以人为本等四个方面作为具体的实践路向,深化文化传承、文化启蒙、文化自觉、文...

  • 加强校园文化建设 提升高校文化软实力

    作者:陈娟 刊期:2009年第06期

    党的十七大报告首次使用“文化软实力”的概念,并提出提高国家文化软实力的重要战略举措。对于高校而言,提升文化软实力的根本在于加强校园文化建设.本文主要就如何加强校园文化建设,提升高校文化软实力进行了探讨,为实现高校全面、协调、可持续发展提供新的途径。

  • 网络时代高校德育教育的新思路

    作者:钱春芸 刊期:2009年第06期

    网络文化对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向以及行为模式乃至心理都产生了巨大影响,给高校德育教育造成很大冲击,但同时也带来了机遇和挑战。本文分析了网络文化给高校德育教育带来的挑战,并在此基础上从大德育、理想信念教育、创新手段教育等方面针对高校德育教育提出了看法.

  • 依托法制教育培养学生的规则意识——大学生思想政治教育的新视角

    作者:刘淑媛 阮方明 刊期:2009年第06期

    本文通过分析大学生规则意识的现状及原因,指出大学生规则意识教育的重要性;分析依托大学生法制教育,从法律认知、观念和信仰三个层次实现法制教育对规则意识的教育作用;通过培养大学生对规则的信仰,使学生在规则意识教育的熏陶下,形成对社会公序良俗,校规校纪的自觉认同与遵守,达到法制教育促进思想政治教育功能的目的。

  • 大学生信用教育体系研究与构建

    作者:李傲霜 刊期:2009年第06期

    在社会信用系统不断发展、完善的今天,大学生的信用却不断出现各种问题,尤其在助学贷款方面的失信已经引起全社会的极大关注。本文探讨了导致大学生失信的原因及大学生失信产生的后果,提出了高等院校应发挥教育的本质,构建一个与社会信用体系接轨并且适合大学生的信用教育体系,该体系与学历、学位教育相辅相成,贯穿学生学习生涯的始终,从...

  • 贫困对贫困生个性的双重影响与因材施教

    作者:刘毅 刊期:2009年第06期

    贫困对贫困生个性心理具有双重影响,既可以使他们形成特殊的优良品质,也会对其心理健康产生负面影响。高校应全面、客观地把握贫困生的心理特点,根据贫困生不同类型的心理特点采取不同的扶持措施,体现因材施教的教育理念.