黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：马强; 夏贞玲 刊期：2007年第05期
知识经济时代，我国教育与时俱进，深刻体现教育是社会稳定和发展的基础，而在学生视野内我国教育又是怎样的概念，分析我国教育现状和问题，以制定相应政策，积极迎接全球化挑战，加快发展使我国教育面向全球、立足世界。
作者：张立娟 刊期：2007年第05期
大学何以为“大”，从理念的视域加以总结和挥求，是一个既具理论价值又有现实意义的研究课题。概括起来真正体现大学之“大”的理念中应包含：大学是研究高深学问之所，享有学术自由，保有学术自治的权利，培养全人，有大师级教师等几大要素。
作者：邢方敏 刊期：2007年第05期
随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化，办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题。为了进一步明确什么是办学理念，怎样提炼及表述办学理念，我们有必要肃清办学理念的概念、属性、作用等等。牛津、哈佛大学的办学理念及其历史演变为我们提供了很好的借鉴。
作者：闫丽君 刊期：2007年第05期
在当代中国，许多大学打出建设世界一流大学的标语，引起人们的议论与关注。本文首先探讨了什么是一流大学，然后通过对哈佛大学发展历程的回顾，总结出我国大学与世界一流大学的差距所在，以期对我国高等教育的发展有所启示。
作者：梁秋 刊期：2007年第05期
校园文化建设是社会文化整体建设的一个重要组成部分，新时期的校园文化建设在更深的层次上体现的是人的本质及其生存方式，它的建设对于文化启蒙以及促进新时期中国的文化整合、文化转型并形成新的文化精神具有积极的促进作用。
作者：于涛 刊期：2007年第05期
商业气息进入高校使校园文化发生了巨大变化。如何看待校园文化商业化现象的成因、特征和影响，以及寻求有效的应对方式是本文论述的重点所在。
作者：李艳 刊期：2007年第05期
高校寝室文化是校园文化的重要组成部分，它能够体现校园的精神风尚、思想观念、行为习惯、价值取向以及文化氛围、读书氛围、人际关系等，是学校精神文明建设的一个必不可少的环节。本文在分析大学生寝室文化基本内涵的基础上，指出了寝室文化建设面临的问题，并基于寝室文化提出了建设和谐校园文化的建议，以期为高校寝室文化以至构建校园文化...
作者：孟令军 刊期：2007年第05期
面对持续发展的中国高等教育新形势，黑龙江大学作为省属综合性重点大学实现了跨越式的发展，现正步入稳定的发展时期，然而黑龙江大学教职工绩效考核体系仍存在一定的问题。黑龙江大学应该继续深化、扎实推进以全体教职工绩效考核体系为核心的人事制度改革，建立科学的绩效考核体系，为黑龙江大学实施“人才兴校战略”奠定坚实的基础。
作者：曾冬梅; 陈江波 刊期：2007年第05期
学科建设与专业建设存在天然的内在协同联系，促进学科建设与专业建设的良性互动、协同发展是高等教育发展的使然。本文从协同学理论的视角，把学科建设与专业建设融为一体，分析了“学科一专业”一体化建设系统的特征、演化模式与动力机制，提出实现“学科一专业”一体化建设，促进学科建设与专业建设双赢发展的主张。
作者：袁立莉 刊期：2007年第05期
中国研究生教育正经历着精英教育大众化的过程。随着研究生招生数量的增加，研究生培养质量问题日益受到人们的关注。然而，教育理念不够更新，师资状况不够理想，课程设置不够合理的现状正困扰着当前中国的研究生教育，导师、研究生自身、学术氛围与科研条件、科研经费、管理体制与评价机制、激励机制等因素是影响研究生培养质量变化的重要因素...
作者：陈媛媛 刊期：2007年第05期
本文介绍了信息不对称理论，分析了研究生德育工作中存在的信息不对称现象，并针对现象提出实行德育工作公开制度，确立研究生在德育工作中的主要地位，以及建立信息激励机制等建议。
作者：熊友华; 钟丽萍 刊期：2007年第05期
高校学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，学风的状况直接影响和决定着人才培养的质量，本文对目前高校大学生的学风状况进行了分析，并针对如何加强学风建设提出了一些对策。
作者：齐佩芳; 李海珍 刊期：2007年第05期
透过对当代大学生在进行自我道德评价时存在的偏差现象的分析，认为其偏差产生的主要原因有三个方面：社会环境的不良影响，道德教育的扭曲以及大学生所处的特殊的年龄时期。因此，高校思想政治工作应从这三个方面出发，围绕提高大学生自我道德评价能力的途径来进行，努力使大学生能进行正确、客观的自我道德评价，从而维护整个社会的道德。
作者：曲娜 刊期：2007年第05期
勤工助学不仅能提高贫困生自身的解困能力，逐步实现贫困生由外部输血到自身造血的转变，更重要的是培养学生的自立意识和自我管理能力，最终达到学生综合素质的提升。本文通过阐述勤工助学的内涵，厘清对勤工助学在管理中育人，在育人中解困的以育人为本的价值理念，并结合目前勤工助学工作现状以及存在的问题，探讨完善贫困生勤工助学工作体系...
作者：刘小兰; 康雯 刊期：2007年第05期
通识教育作为国际高等教育一大潮流，有着其丰富的内涵和自身的合理性。这一教育理念适应了创新人才特征和发展要求，使它无论从教学方式，课程设置还是适应知识经济方面都对创新人培养产生了巨大的促进作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊