黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊

论现代大学教育多元质量观与人才培养

作者：胡志范 刊期：2005年第11期

在社会转型时期和高等教育向大众化跨越发展的历史阶段,教育质量观起重要的导向作用.跨入大众化阶段的中国高等教育,在规模可持续发展的同时,将把发展的重点从外延扩大向内涵提升转移.中国高等教育将在规模稳定发展的同时,面临教育体制的更加深入变革,教育结构的更大调整,教育教学质量评估和监控的力度加大并制度化,以及要求办学效率和效益的更...

以人为本的课堂教学测评指标体系的构成

作者：王鲜萍 刊期：2005年第11期

学校教育的中心环节是教学,教学工作的主要形式又是课堂教学,课堂教学是学校开展教育教学活动的基本组织形式,教学质量直接影响着人才培养的质量.所以研究改革课堂教学,努力提高课堂教学质量,一直是学校各教学部门及全体教师的重要任务.而积极、有效的教学测评工作则是防止、遏制教学滑坡,促进课程建设,确保教学质量及办学效益的重要手段.随着我...

生成学习理论对教学评价的启示

作者：田莉; 李攀峰 刊期：2005年第11期

建构主义作为当代西方流行的社会思潮之一,尽管其'思想来源驳杂,流派纷呈,且尚未形成稳定、清晰的体系'.①但在其特色斐然、内涵丰富的概念体系中,'生成'是最为核心的概念之一,其全部理论思想,都贯穿着对生成理念的强调.当然早期的生成论是由德勒兹提出的,而且在西方思想史上还发挥着里程碑的作用,因为在此之前,整个西方思想史几乎都建立在'存在...

教育理念及通识教育理念探析

作者：谷永新 刊期：2005年第11期

康德说过:"一切知识都需要一个概念,哪怕这个概念是很不完备或者很不清楚的.但是,这个概念从形式上看,永远是一个普遍的、起规则作用的东西."[1]理念、教育理念,近年来在中国教育文本中的使用愈来愈高.通识教育作为一种理念逐渐被我国大陆教育界所接受和认同,并在部分高校开始实践.本文从理念,教育理念,通识教育理念三个方面说明通识教育实施的...

人文素质教育观下的高校课程改革初探

作者：邓倩 刊期：2005年第11期

加强大学生人文素质教育已受到我国各大学前所未有的重视,成为高等教育改革的一道亮丽的风景线.许多高校把提高大学生的人文素质作为面向21世纪高等教育改革的重要大事来抓,这一思想的确定必将对高校人才培养目标、专业设置、教育思想、教学内容、教学方法的改革产生深远影响.教学是高校的主要活动,而在教学中,课程居于核心地位.人文素质教育只...

培养大学生创业能力的高校课型体系架构

作者：唐守利; 吴大刚 刊期：2005年第11期

黑龙江省探索创新教育提出"六课型",即"参与型"、"研究型"、"辩论型"、"体验型"、"案例型"、"咨询型"六种授课形式,其中"参与型"是现代课堂教学经常使用的一种方法,它集中体现了以学生为本的教育理念提高等教育教学研究的新课题.[1]

公共理论课教师必须在“真信”、“真懂”、“真用”上下工夫

作者：王俊杰 刊期：2005年第11期

面对新世纪国际国内形势对高校思想政治工作提出的新要求,提高高校公共理论课教师素质已提到了议事日程.其中,对马克思主义理论能否做到"真信"、"真懂"、"真用",又成了提高其素质的关键性问题.

金融学教学与科研关系问题探析

作者：杨忠海 刊期：2005年第11期

自1978年改革开放以来,我国的金融体制和金融业改革取得了巨大成就,金融学理论研究也取得了长足的进步,这既促进了金融学教学与科研的发展,又对金融学教师提出了更高的要求和挑战.金融学教师要出色地完成教学与科研工作面临着许多实际问题,要较好地解决这些问题,金融学教师既要在思想上提高认识,明确金融学教学与科研是高校金融学教师必须承担的...

建构主义理论与基于网络平台的大学英语教学改革

作者：刘海 刊期：2005年第11期

一、大学英语教学的现状及大学英语教学改革的背景 中国加入WTO,北京举办2008年奥运会,上海世博会的申办成功,给经济发展带来巨大的机遇.随着对外交流不断扩大,市场对人才的要求也不断提高,能否运用流利的外语与外界交往成为考察工作能力的必要指标.对于那些即将走进职场的大学生来讲,他们的英语水平更加受到人们的关注,所以大学英语教学也一直...

论学生语言应用能力的培养

作者：黄律环 刊期：2005年第11期

外语“教”与“学”的新趋势

作者：李雅波 刊期：2005年第11期

20世纪是外语"教"与"学"大发展,教学方法研究硕果累累的一个世纪.一方面是对19世纪的一些教学方法的传承和演进日臻完善;另一方面,创新的教与学方法不断成长,形成了多元并存,百花齐放香满园的局面,显示了外语"教"与"学"发展的强健生命力.21世纪是经济、技术和信息的世纪,知识经济将取代工业经济来主宰我们的信息时代,所以外语"教"与"学"和变化必...

强化对学生工程结构意识和能力的培养——“混凝土结构”课程教学改革的探索与实践

作者：翟爱良; 聂淑华 刊期：2005年第11期

中美高等职业教育比较浅谈

作者：高技师 刊期：2005年第11期

一、引言 我国高等职业教育,是在具有高中文化的基础上,培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人才.它是我国高等教育的重要组成部分,相当于联合国教科文组织颁发的国际教育标准分类中的level5b.但是我国高职教育历史短,而且没有特色,而美国高职教育有着悠久的历史和完善的管理经验,我们要借鉴美国优秀的管理经验和...

运用“拉动式”管理方式提高教务管理质量

作者：张海龙 刊期：2005年第11期

教学管理是高校管理工作的核心,是稳定教学秩序,提高教学质量,培养德智体美全面发展的高素质人才的基本保障.而教务管理则是教学管理的重要组成部分,它的职能是根据教学规律和教学计划,对教学全过程的各项教学活动进行合理的组织、指挥和调度,以建立一个稳定的教学秩序和良好的教学运行机制,保证教学工作的正常进行.高校教务管理工作是一项繁重...

试谈高校人事管理中激励方法的应用

作者：胡定芳 刊期：2005年第11期

激励方法的应用,是人事管理实践的主要课题之一.所谓激励,就是指利用外部某种刺激(诱因、目标)激起个人自觉行为的过程.在此过程中,它使个人为实现目标而产生的行为处于积极奋进状态,并在工作中表现出坚强的意志,高昂的情绪,冲天的干劲,最大限度地发挥人的潜能(体力和智力),从而创造出更大的价值.由此可见,激励方法的应用,就是通过激励来调动人...