杂志简介：《黑龙江工业学院学报·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为23-1599/Z，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究。
作者：王国臣 刊期：2007年第02期
论述了我国高职高专课程设置现状，指出保持高职高专可持续发展，关键在于课程的深化改革。高职高专课程改革是教育改革的重要组成部分，是高职高专改革的必然要求，是国内外政治、经济、科技、劳务市场发展、竞争的必然结果。作者力图从课程内容，课程目标，课程实施和课程评价等方面谈高职高专课程改革的趋势，以培养适应21世纪的多层次的技术...
作者：汪艳 刊期：2007年第02期
本文就外语教师如何提高自身的专业水平，通过什么途径进行学习和提高的问题进行了探讨。提出了几种适应社会发展，顺应科技进步，方便实用，行之有效的学习途径。
作者：姚丹 刊期：2007年第02期
独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，但独立学院与母体高校在人才培养上并不完全相同，独立学院的定位是培养面向劳动力市场需求的本科应用型人才的教学型学校。根据独立学院学生的特点和市场的独特需求，订单式培养方式可以成为独立学院人才培养的新途径。
作者：刘树奎; 王立英; 高本新 刊期：2007年第02期
高校应届毕业生就业难已成为高校及社会急需解决的问题，“实习预就业”教学模式可以在一定程度上解决这一问题。做好“实习预就业”教学工作，需要参与各方齐心协力，相互配合，加强管理，共同作用。
作者：祁金英 刊期：2007年第02期
“以学生为本”是“以人为本”理念在教学领域的引申和具体表现，是高校教学管理改革的必然要求。因此，必须把“以学生为本”的思想贯穿于教学管理的整个过程，以唤醒学生的人本意识、主体意识和人文意识，从而更好地激发潜能，达到全面发展。
作者：李敏; 冯涛 刊期：2007年第02期
探讨了高校工会如何围绕学校的中心工作，认真履行工会的基本职能，从提高教职工素质、维护教职工利益、加强自身建设、营造良好的校园文化等方面着手，积极参与构建和谐校园。
作者：徐博; 刘静宇; 徐涛; 徐洪宾 刊期：2007年第02期
为了更适应工科专科院校培养目标，针对目前《机械制图》课程在体系结构、教学内容与教学方法方面存在的弊端，谈《机械制图》课程体系改革与整合的方向、思路和方法。
作者：林立新 刊期：2007年第02期
定向运动是一项新兴的体育项目，是一项体力与智力并重的体育项目。随着我国高校体育课程内容改革向多样化方向发展，定向运动走进高校已是必然。通过了解定向运动在高校开展的现状，探究定向运动在高校开展的意义，分析制约高校开展定向运动的因素，为我国高校开展定向运动提供一定的指导和借鉴。
作者：郑淑红 刊期：2007年第02期
当前高校思想政治教育工作面临不少问题，学校必须正视社会和大学生的特点，创新思想政治教育机制、观念、方法方式和内容，改进思想政治教育工作。
作者：吴梅生; 阮立华 刊期：2007年第02期
大学生的思想政治素养已成为高校重点关注的问题。本文通过对大学生思想政治状况的心理透视，找出根本原因，并提出解决大学生思想政治状况的根本对策。
作者：张淑珍 刊期：2007年第02期
情事变更是合同法中关于合同履行的原则之一，具有悠久的法律传统，和极大的科学性及合理性。但在我国的《合同法》中始终未对此做明确的规定，拟从情事变更原则的适用条件的把握入手，对该原则做一粗浅探讨。
作者：甘景利 刊期：2007年第02期
随着改革的深化，经济形势的发展，企业的投资活动越来越广泛，加强投资收益的考核与管理，在经济管理中至关重要，本文主要探讨了投资收益的问题。
作者：王兰霞; 周立国; 祁向前 刊期：2007年第02期
本文针对区域可持续发展系统的模糊性，以黑龙江省典型区域为例，建立了可持续发展评价指标体系．并将模糊综合评判方法用于区域可持续发展评价研究。该方法形式简单，实用性强．依据各年份综合指标的隶属度，可以研究判断区域可持续发展能力的强弱。
作者：赵静林 刊期：2007年第02期
在我国，随着社会主义市场经济体制的建立，会计政策选择成为企业的必然。本文主要从相关理论的角度对会计政策选择的客观必然性、影响因素和选择空间的控制以及对各方利益关系人的影响等问题进行分析。
作者：袁军 刊期：2007年第02期
多元智能理论为大学英语教学的改革提供了可以借鉴的理论依据。大学英语教学改革要树立新的思路．要改变传统的智能观，要将目标定位在学生智能的培养和开发上，以发展学生的多种智能为根本目的，以此来推动我国大学外语教育的健康发展。本文从多元智能理论的实质分析入手，从发展的视角论证了多元智能理论应用于大学英语教学的可行性，旨在对大...
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