杂志简介：《黑龙江工业学院学报·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为23-1599/Z，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究。
作者：柴越尊 刊期：2005年第03期
目前关于“双师型”师资队伍建设的措施及办法的研究已经具有相当的水平，达成了一定的共识，应该真正将这些研究成果付诸实践，用这些研究成果指导实际工作，尽快完善师资队伍建设的管理制度，使师资队伍建设实行制度化管理；要制定切实可行的管理制度，规范教师行为，提高教师的素质，从而使“双师型”师资队伍建设的各个方面都能够制度化。
作者：林燕 刊期：2005年第03期
高校的固定资产是国有资产的重要组成部分，是高校开展一切经济活动的物质基础。随着经济的发展，高校固定资产在管理上存在的问题也越来越明显。本文主要从高校近年来固定资产管理情况入手，对高校固定资产管理方面存在的问题提出相应的解决办法，从而进一步提高高校固定资产管理工作现代化、规范化、科学化水平，推动高校固定资产管理工作，使...
作者：张秋芝; 许丽利 刊期：2005年第03期
针对高职高专院校学生层次不同的现状，提出动态分层，全程考核差异评价的历史教学模式。以便最大限度地挖掘学生的潜力，有效地调动全体学生的积极性。
作者：王明海 刊期：2005年第03期
高职院校担负着培养生产、建设、管理和服务第一线需要的实践能力强且具有良好职业道德的高技能人才的任务；如何在培养能力的同时全面推进素质教育，正确处理好知识、能力和素质三者之间的关系，是高职教育工作者研究的课题。本文论述了高职院校素质教育存在的主要问题及解决建议，仅供参考。
作者：牟延邦 刊期：2005年第03期
田径项目是一项竞技性很强的运动项目，由于自身特点，在训练过程中会使学生产生枯燥乏味的感觉，失去对训练的兴趣。培养和激发学生的兴趣对提高运动水平有着重要作用。现就影响学生训练兴趣的因素进行分析，提出新的解决方案。
作者：杨晓琴; 胡恩明; 徐宏字; 黄一鹤 刊期：2005年第03期
学生社团作为课堂教学的有效延伸，是大学生课余文化活动的基地，是大学生开发潜能、展示自我的舞台。对繁荣校园文化，营造学术氛围具有不可替代的作用。作者针对目前学生哑巴外语的现象，通过“非课堂教育”的重要形式，对外语学习的新途径进行了有益的探索。
作者：郭鹏; 李玉杰 刊期：2005年第03期
ISO9000高职院校的服务是以提高学生能力和素质为核心的教育服务，因此学校教育既要满足学生及其家长的要求，又要满足用人单位的需要，还要符合国家和社会的利益。高职院校以一定步骤按照ISO9000标准控制教学质量，能为高等职业教育的发展提供一种保障，使其发展处于一种良性的、可持续的状态。
作者：孙立艳 刊期：2005年第03期
对知识经济进行了阐述，重点指出教育创新是知识经济发展的客观要求，探讨了教育创新的理想途径。突出了继续教育的重要性。
作者：刘金英 刊期：2005年第03期
心理健康是教师生活、学习和工作积极性的基础，是教师完成工作职责的前提条件，是教师素质的重要组成部分。教师应该做好心理健康的自我维护。
作者：王瑞娟 刊期：2005年第03期
主要阐述了在艺术实践中培养大学生自信、创新、团队精神及正确的人生观。
作者：鞠大鹏; 李洪军 刊期：2005年第03期
高校收费改革，从无到有，历经十余栽，在一定程度上缓解了学校办学经费投入不足的状况，对我国高等教育的迅速发展起到了积极的作用，但是，近几年来，高校乱收费问题异常突出，产生了不良的影响，成为全社会关注的焦点。本文试图就此做一些探讨。
作者：廖传景 刊期：2005年第03期
网络环境下，大学生的品德在认知、情感、意志和行为各方面出现了种种新的问题。本文提出大学德育应该更加关注在受到网络的冲击后，大学生在品德上产生的各种问题，加强对大学生进行道德认知教育、情感培育、意志训练和行为矫正。
作者：闫伟 刊期：2005年第03期
高等学校学生党员发展的数量和质量的关系一直是各级党组织和党务工作者普遍关注的问题。正确认识和把握质量和数量二者的辩证关系，做好学生党员的发展工作。
作者：刘亚芬 刊期：2005年第03期
作为一名管理者，既要熟悉和掌握决策思维的一般程序，更要在自己的管理工作实践中细细体察，熟悉运用，不断提高自己的决策艺术和决策水平。本文就管理者的决策艺术作一些分析探讨。
作者：王福安 刊期：2005年第03期
入世后我国群众文化面临西方文化的挑战及挑战带来的发展机遇。国人应抓住这一机遇。采取相应对策，大胆扬弃，使我国民族文化融于世界文化之中，永远立于不败之地。
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：半年刊
影响因子：0.36
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.74
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊