首页 期刊 黑龙江高教研究 课程与教学论对心理健康问题的研究 【正文】

课程与教学论对心理健康问题的研究

作者:孙迪; 琚运婷; 俞国良 中国人民大学理工学部化学系; 北京100872; 中国人民大学教育学院; 北京100872; 中国人民大学心理研究所; 北京100872
课程与教学论   心理健康问题   心理健康课程与教学  

摘要:心理健康问题是课程与教学论研究的重要领域。为促进心理健康教育在课程与教学上的科学发展,文章详细梳理了课程与教学论对心理健康课程在教学目标与内容、原则与方法、过程与评价方面的研究,同时评述了相关研究成果,并展望了未来相关研究要点和研究方向。

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