摘要:财经类高校通识教育相对薄弱,困难和挑战度相比综合性大学更高,在互联网条件下,我们如何趋"互联网+教学"发展之势,助推通识课程教学改革,让通识课程长上互联网的翅膀,以此缓解财经类高校通识教育资源的不足,文章做了积极的探索,并提出若干建议。
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