黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：尹利萍 刊期：2019年第06期
我国民办高校的组织属性兼顾教育公益性和投资营利性特征。在实践中,民办高校投资人直接参与高校法人治理是一种常态。投资人直接参与民办高校法人治理,强化了投资营利性和教育公益性的冲突,与《民办教育促进法》的立法宗旨相悖。"股份制+双法人"治理模式是民办高校法人治理的新探索,"股份制+双法人"治理可以淡化投资人直接控制民办高校,有助于...
作者：刘强 刊期：2019年第06期
近年来,随着我国高等教育从外延式发展转向内涵式发展,高校为了更好地应对学校内外部复杂环境的严峻挑战,开始运用战略管理理念和思维来推动学校组织管理方式变革,积极谋划学校未来发展,提升学校发展的核心竞争。与此同时,高校内涵式发展也对战略管理提出一系列新的要求,如要求学校战略管理不断增强与内涵式发展的联动性,切实提升学校战略领导力...
作者：王战军; 杨旭婷; 刘静 刊期：2019年第06期
省域"双一流"建设是对我国各省、自治区、直辖市对接国家世界一流大学和一流学科建设而开展的省域内高等教育建设的统称,是国家"双一流"建设的重要内容和有力支撑。省域"双一流"建设需要处理好省域"双一流"建设与经济社会发展的关系,实现协同共进;处理好原有重点建设与当前"双一流"建设的关系,做好发展路径的有效衔接;处理好政府、高校和社会不...
作者：鲁静 刊期：2019年第06期
协同发展是协调与发展的有机整合。要实现协同发展,协作主体间要具备协作的意愿、共同的发展目标及信息的沟通这三个基本要素。京津冀教育协同发展有现实基础和发展需求,同时也受到政府和社会的积极认可和大力支持,有其发展的可行性和必要性。京津冀教育协同发展不仅是教育的发展,还是经济的发展。其不仅能提升区域间的教育竞争力,还是对国家竞...
作者：傅程; 黄斌; 才馨竹 刊期：2019年第06期
高等教育的健康发展离不开教育评价的导向作用。当前的高等教育在教育评价导向方面,存在"五唯"的顽瘴痼疾。在学生学习效果评价上,存在"唯分数"的问题;在评判学校学生培养成果时,存在"唯升学"问题;在高校引进和输出人才时,存在"唯文凭"问题;在教师成果评价体系中,存在"唯论文"问题;在高水平人才评价时,存在"唯帽子"的问题。因此,高等教育要深入...
作者：闫闯; 蔡志良 刊期：2019年第06期
作为研究人类教育现象及其规律的学科,教育学裹挟于世界一流学科建设入理切情,但须厘清何为教育学意义上的"世界一流"。基于学科性质视角,教育学的非自然科学性,决定了价值理性在其学科建设中的根本地位,故而评判世界一流教育学建设不可完全纳入客观指标的序列分区。世界一流教育学建设中人性维度和文化维度展示出来的主体性、目的性、建构性和...
作者：钟名扬; 多强 刊期：2019年第06期
大学内部治理中存在法令规章、规范和文化认知等三种体系的制度,分别对行动者产生规制约束、规范引导和价值认同的影响,而行动者会通过个体的理性选择,集体行动和利益集团对制度的实施产生影响。在制度与行动者互动的基础上发现互相信任的"学术—行政共同体"组织文化有利于凝聚治理共识,可预期和注重平衡的制度体系有利于规范行动者的行为,行动...
作者：吕坤; 赵杰宏; 路海玲; 朱华兵 刊期：2019年第06期
有质量的教育公平是时代的新诉求。为了帮助更多寒门子弟获得接受教育的机会,完善学生资助政策,不断加大对困难学生的资助力度成为近年来教育公平与质量的持续价值追求。然而通过调查发现,当前施行的国家学生资助政策体系还存在部分不尽合理的现象,主要表现在学生资助政策体系的了解程度有待进一步加强;资助政策落实力度不够;资助结构还需进一步...
作者：马会梅 刊期：2019年第06期
哲学是教学的最一般方面的思想理论根基,教学哲学方法就是教学评价的最一般方面的理论方法。我们在从事高校教师教学评价问题研究时,应该将教学哲学方法作为自己的方法论基石。高校教师教学评价的哲学方法的含义及特征研究是高校教师教学评价研究的逻辑起点和理论依据,通过对它的研究,必然会使我们对高校教师教学评价的理解更为正确和清晰,从而...
作者：向永胜; 袁金祥 刊期：2019年第06期
政产学协同育人是地方应用型高校人才培养的重要途径。协同育人运行机制包括平台与规则、沟通协调、合作与共享、利益平衡与共享等四个方面。在实践做法上,浙江省四所外迁独立学院与地方政府和企业通过共建实习实训教育基地和产学研基地,签订合作协议,搭建协同育人平台;进行考察调研及不定期走访等进行沟通协调;通过外部人才聘用,开设定向/订单...
作者：权泉; 李思伟 刊期：2019年第06期
目前,地方高校数量已占全国普通高校九成以上,成为我国科学研究与技术创新的新阵地。近年来,地方高校创新能力不断跃升、科研成果大量涌现,但是科研成果转化率偏低,对区域经济和地方发展的贡献能力不强。文章对地方高校科研成果转化现阶段所面临的问题加以分析,探讨了制约科研成果转化的主要因素,并提出如何从政策导向、科研评价体系、知识产权...
作者：徐绍红; 储祖旺; 朱峰 刊期：2019年第06期
在高等教育"普及化"条件下,英国政府推动以市场化为导向的高等教育改革,并通过绩效评估手段强化对高等教育的干预,加剧了高校之间的竞争,对英国高校发展产生深刻影响。对此,英国高校纷纷制定发展战略规划,通过战略管理应对办学环境变化带来的挑战。近年来,英国卡迪夫大学制定并实施《一路向前(2012-2017)》战略规划,有效地提升了该校核心竞争力...
作者：杨昭; 潘卫 刊期：2019年第06期
科学构建评价指标体系是世界一流学科评价的前提。通过梳理目前国际上影响力较大的QS、CWCU、U.S.News、THE、ESI学科排名和教育部一级学科评估,运用解释结构模型对18个一级指标进行解构分析,得出世界一流学科评价多级递阶结构模型,得到国内指标和国际指标的内在逻辑关系,对我国世界一流学科建设提出建议。结果表明:师资队伍与资源和产业收入是...
作者：刘旭东; 赵文慧; 赵繁菲 刊期：2019年第06期
"平等与优异"是政府制定高等教育政策的基本价值取向,它规范和引领着高等教育的发展方向。在大众化进程中,美国联邦政府高等教育政策的价值取向经历从倡导公平向强调效率,最终走向公平与效率相兼顾的演化过程。在这一过程中,美国联邦政府以增强教育资助、提高教育质量、优化教育结构为手段,不断推动高等教育强劲发展。
作者：甘容辉 刊期：2019年第06期
在智能化与全球化的驱动下,传统大众化高等教育体系正在经历巨大冲击。近年来,新加坡科技设计大学作为一所新兴的研究型大学,因其飞速发展而受到国际社会的广泛关注。文章在内涵式发展的视角下,从课程设置、项目学习、教师队伍等三个方面揭示其创新发展理念,并提出对国内高校"双一流"建设的启示:开发跨学科课程体系,弥补传统分科教学的不足;倡导...
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊