黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：赵祥辉; 刘强 刊期：2018年第11期
大学发展尤其是一流大学发展,究其本质就是一部现代大学制度发展史。“双一流”建设给我国大学制度创新提供政策契机,并明确规定一流大学建设的重要任务即在于建设现代大学制度。通过对世界一流大学语境下的现代大学制度的理论诠释,不难发现我国当前归根结底就是行政化掌控下的大学制度,并衍生和外化出行政权力异化学术权力、行政级别外化学术级...
作者：谢冬平 刊期：2018年第11期
我国高等教育重点建设大致经历三个阶段：重点大学建设阶段、冲击世界一流大学建设阶段以及双一流建设阶段。在前两个阶段,其国际化与民族化的内涵与关系虽然有着不同的表征,但整体而言,模仿与移植一直是建设的主要路径与手段。进入双一流阶段,扎根中国大地办大学成为其建设指引,而要实现扎根中国大地办大学,应努力实现两个转向：“办在中国的大...
作者：张建卫; 周愉凡; 周洁; 李海红 刊期：2018年第11期
军民合育军事人才是美国依托普通高校为军队培养输送高素质军事人才的重要途径,为美国国防建设和经济建设的融合发展提供了人才保障和智力支撑。梳理和分析美国近二百年军事人才合育历史可以发现,尚武强军、军民一体、持续改进和多元治理是军民融合育才的主要价值取向,先后经历形成期（立国）、确立期（富国）和强化期（强国）这一逻辑演进过程...
作者：王俊琳 刊期：2018年第11期
改革开放以来,我国教材建设研究经历重启、深化、反思、发展、分化等五个阶段,研究者对高校教材建设的意义和作用,理念和目标,内涵、原则和问题,高校教材建设与学科建设、创新人才培养、教学改革等关系,国外高校教材建设经验及其与中国高校教材建设的比较等展开研究。我国高校教材建设的研究将朝着以教学论为轴心辐射多学科的高校教材理论研究,...
作者：王琰 刊期：2018年第11期
近年来,我国部分高校引进大量外籍语言教师,认为外籍教师比本土教师更适合英文教学,因此有关理想英语教师究竟是本土还是外来教师的争论日益受到关注。综合近三十年有关教师、学生和管理者对两类教师的对比研究后发现,教师和学生认为二者各有优劣势,而管理者仍将母语者身份作为招聘的重要标准之一。虽然仍存在歧视英语非母语者的现象,但他们有独...
作者：杨华贵 刊期：2018年第11期
通过分析高等教育产品供给过程,发现由于信息不对称和周期长等原因,专业设置与市场需求间必然存在结构性矛盾。美、德等发达国家通过专业认证管理模式缓解了这一矛盾;而我国的院校评估管理模式虽然提高产出效率,但不能实现配置效率。基于此,我们提出借鉴国际经验,实施院校评估和专业认证内外结合的双重管理模式,通过完善反馈机制、扩大利益相关...
作者：许丹东; 顾亚琳; 董杭 刊期：2018年第11期
基于22名大四本科生的访谈资料,运用现象描述分析识别出游离的学习模式、成绩导向的学习模式和意义导向的学习模式,结果发现：本科生的学习模式为意义导向时满意度水平高、为游离时满意度水平低;大多数受访者在大一时期处于成绩导向的学习模式,随着年级升高,尽管成绩导向学习模式的人数减少、意义导向学习模式的人数增加,但游离学习模式的人数也...
作者：晋银峰; 胡海霞; 陈亚茹 刊期：2018年第11期
我国大学生生命教育研究尚未成熟,对大学生生命教育研究成果进行系统梳理和分析发现,研究主要集中在大学生生命教育内涵、目标以及途径等方面。研究困境主要体现为：研究范围有限,视域褊狭;研究内容较浅,整体性不够;研究方法偏重描述,实证运用缺乏;研究体系不健全,学术争鸣不强。大学生生命教育研究的未来发展趋势：拓宽研究视角,提升研究手段;...
作者：董润芸 刊期：2018年第11期
作为当代大学文化的突出特征之一,多元文化冲突始终左右着大学文化自觉的价值取向、文化认同、理性思维等。在多元文化思潮碰撞下,大学生文化自觉的培养需要遵循多元向度理念,从主体、客体、介体、环体等四个主要向度合力推进,分别为大学生文化自觉的实现提供基础条件、目标归属、有力途径及良好氛围,以促使文化育人功能的发挥,推动大学文化自觉...
作者：谭春霞 刊期：2018年第11期
现代学徒制是新时期高职教育深化产教融合、校企合作的重要实践模式,提出以课程重构为切入点破解现代学徒制实施的主要症结,在教育教学的具体层面健全现代学徒制人才培养制度。聚焦产业要求和学生需求、职业能力与职业素养、学校课程与企业课程、刚性标准与弹性教学等四个并重探究现代学徒制课程重构的策略,探索从课程体系、课程内容到课程形态...
作者：葛骁欧; 唐德先 刊期：2018年第11期
高校坚持内涵式发展是在一定发展阶段的必然产物,其在发展理念、发展目标、发展主体、发展动力等方面为高校办学提供了新思路。在内涵式发展的引领下,高校学生管理工作被提出新的要求,需要遵循高等教育发展规律的科学导向观、以立德树人为根本的人才成长观、以人才培养为核心的全面发展观、管理工作过程要素的质量标准观等价值导向,构建服务型内...
作者：肖荣辉 刊期：2018年第11期
当前,应用型高校存在科研导向不明确、科研评价与激励机制不完善、科技成果转化政策与保障机制不健全等问题,导致其科研活动不能很好地服务区域经济和产业发展。因此,应用型高校可通过“政校企”协同,完善科研管理制度和职称评审制度,建立科技成果分类评价标准,成立科技成果转化服务机构,搭建多方协同科技成果转化服务平台,激发科研人员的积极性...
作者：游菲; 张世刚; 朱梦洁 刊期：2018年第11期
教育国际化是经济全球化的必然结果,是高等教育发展的必然趋势。新时代来华留学工作承担着重要的责任与使命。笔者通过走访“一带一路”沿线主要生源国留学研究生和教育管理者,分析了来华留学研究生文化背景差异现状,剖析了在语言、跨文化适应、跨文化交流、学业支持和情感认同方面面临的挑战,提出一套包含人员、机制、方法、渠道和目标的多层次...
作者：祁占勇; 闵怡博 刊期：2018年第11期
为直观地了解国外大学自治研究现状,利用Cite Space可视化软件,对国外2007-2017年间大学自治研究进行知识图谱分析。研究表明：大学自治研究是世界范围内学者关注的热点问题,成果数量持续上升,类型丰富;研究的规模与国家（地区）的发展水平密不可分,呈现出以美国为中心的国家（地区）间的互动;研究者数量众多,但大多数作者以独立发文为主;研究的...
作者：冯丹娃; 李征南; 郭淑红 刊期：2018年第11期
我国研究生教育发生一系列重大变化,报考与招生人数呈上升趋势、教育投入显著增加、研究生学缘结构等的变化,要求优化研究生培养方式。美国研究生教育更注重学生服务国家和社会能力的培养方式对我国研究生教育有着重要的参考价值。我国研究生教育要在“更新教育理念,创新培养模式;优化课程体系设置,支持研究生导师创新;履行社会服务职责,建立社...
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊