摘要：当前学界从人学和政治学等视野研究思想政治教育之目的,成果相对较多。针对思想政治教育实践中实际上存在疏离生活世界、相对忽视个体价值的现象,以及思想政治教育之目的过度理想化等弊端,思想政治教育思想与实践应该回归到生活世界。而学界从回归生活世界的视角对思想政治教育之理论依据、内容和方法等基本问题进行较多探讨,但仍存在部分概念的混同使用、一些研究误区亟待厘清等问题。这就亟须以生活世界为视域观照思想政治教育之目的,加强思想政治教育的人本取向探析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社