黑龙江高教研究杂志 北大期刊
Heilongjiang Researches on Higher Education
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
杂志简介：《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1074/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
作者：张会来; 郝文斌 刊期：2017年第02期
文章以生态文明建设为研究情景,基于社会资本理论,以社会比较倾向为调节变量,探讨大学生与周围环境的情感连带、群体规范、人际信任等三个层面的社会资本变量对大学生环境治理获得感的影响。通过对1225份大学生调研数据进行多元线性回归分析得出,生态文明建设情境下社会资本的不同维度对大学生环境治理获得感均具有显著的影响;社会比较倾向负向...
作者：黄瑞英; 王凤 刊期：2017年第02期
高等教育改革是教育体制改革的关键环节,是维系教育公平的基石。每一项新政策的公布都牵动万千学子前途。江苏省2016年2月的一系列高考新政策,高考加分更加客观、招录方式更加灵活、监督管理更透明,在机会、分配、弥补措施等方面体现伦理公正。当然,教育公正的实现只是＂在路上＂,对教育资源的调节尚需进一步缩短城乡、地域、阶层之间的差距。
作者：于博; 杨旭 刊期：2017年第02期
国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对各高校创建世界一流大学和一流学科的自我定位提出指导性的思路。文章从国家对高校建设世界一流大学和一流学科的定位出发,确定各高校自我定位的有关判定依据,并将国内高校未来建设世界一流大学和一流学科的情况,分成三类进行详细统计和分析,提出这些高校进行自我定位的相关问题和...
作者：姜君; 赖婷婷; 刘佳 刊期：2017年第02期
最近几年MOOC呈现高速发展态势,使我国传统高等教育受到一定冲击。文章运用破坏式创新理论,从传统高等教育模式存在的问题、MOOC模式的优势、MOOC的发展对传统高等教育的冲击等方面进行分析论述,使我国高等教育能够在MOOC的冲击中找到适合自身发展的新路径,从而在新一轮教育教学改革中发挥更好的作用。
作者：闫建璋; 郭静 刊期：2017年第02期
学术研究中途化现象目前比较普遍,其主要表现形态为：部分学术型博士研究生在获得学位后不去高校或其他研究单位工作,而是从事与学术研究毫不相关的工作;部分高职称教师醉心于管理工作,无心学术;一些高职称教师开公司或在公司兼职等方面。学术研究中途化不但浪费教育资源,而且败坏学术风气,滋生学术腐败。究其原因,主要是高校、体制、文化、个人...
作者：郑文标; 宋剑; 何高平 刊期：2017年第02期
从可能性、现实困境及建设思路等三个方面探讨高校移动学习的发展现状及趋势。移动学习的可能性源于其自身价值即碎片化、新颖性和社交化的特点以及高校发展的需要,现实问题体现为移动学习在学生、高校及商业等领域存在的问题,在建设思路方面则提出以高校为主体,从平台建设、内容建设、制度建设及氛围塑造等方面推动移动学习的发展。
作者：王天力 刊期：2017年第02期
当前,应用型高校正面临由规模和数量发展向内涵和质量发展、由学术逻辑向应用逻辑发展的质性变革。文科专业应用型人才培养质量存在突出问题。要根本解决＂应用型特色不明显、优势不突出＂的问题,文科应用型高校迫切需要进行＂二次转型＂。＂二次转型＂的原则是发挥两个主体的力量,由虚向实、由外延向内涵、由学术理性向应用理性不断发展;具体路...
作者：王全旺; 赵兵川 刊期：2017年第02期
基于内生增长理论与高校—企业—政府互动的三重螺旋生态系统理论,文章重点探讨地方高校作为经济增长的核心要素与社会潜在创新主体,服务区域创新与经济增长的途径与方法,对提升地方高校服务区域创新与增长能力的政策建议进行探讨,指出相关政策应着眼于构建三重螺旋生态系统的长远视角,在满足高校作为创新增长引擎的社会预期的同时,发挥其全部职...
作者：李威; 李莉方 刊期：2017年第02期
创业型大学经历三十多年的发展,其概念、内涵、形式、机制都在不断革新。2009年诞生于美国硅谷的奇点大学,致力于培养未来领军人物,在办学理念、创业环境、组织结构、师资聘用、学生来源、教学内容、教学形式、创业教育等方面都具有独到的创新之处,代表创业型大学的转型方向。基于奇点大学的启示,文章对创业型大学的未来发展图景进行展望：充满...
作者：韩芳; 陈珊 刊期：2017年第02期
随着美国创客运动及创客教育的蓬勃开展以及我国创客教育的实践,国内创客及创客教育研究具有研究数量呈井喷式增长趋势、研究机构权威性、研究领域集中化、创客研究多元化和创客教育研究聚集性等特征。创客研究围绕政策、市场、企业等三个方面展开,创客教育研究聚焦于教育视域下的创新问题。现有研究在研究领域均衡化、研究主题精深化、研究内容...
作者：何云峰; 毛荟; 王宁 刊期：2017年第02期
在金登的多源流理论分析框架下,高校创新创业教育源流床中的问题源流由重要指标的变化、创新创业人才缺乏和毕业生就业难汇聚而成,政策源流由相关人员的表态、零散的创新创业教育政策、高校等利益相关者的积极参与构成,政治源流由大学生、企业等国民情绪和科教兴国、人才强国等政治气候形成。在21世纪新十年的开局之年这一关键时间点上,三流充分...
作者：经卫国; 朱爱胜 刊期：2017年第02期
创业教育对培养人的自主创新能力、促进社会经济结构良性运行及实现中华民族伟大复兴的中国梦都具有重要的现实战略意义。国外高校创业教育起步较早,发展较为成熟,具体表现在教育理念先进、服务范围全面、师资结构平衡、专业建设完善、创业文化开放等鲜明特点;在服务理念、创业实践、创业资源、创业合作等方面出现新的趋势。系统梳理与深入研究...
作者：顾潍文 刊期：2017年第02期
高校创业教育旨在培养人才的创业能力,是时下高校工作的重要议题。实践性教育改革有助于充分发挥高校教学的主体地位,顺应社会潮流发展要求。高校必须稳步完善教育实践活动体系,通过校企合作等模式强化高校实践教学基地,进而全面提升高校学生创业能力。面向创业教育模式改革方向,积极打造开放式实践教学,强化创业教育内容的成果转换。借助于实践...
作者：穆湘兰; 张其志 刊期：2017年第02期
设置教学型教授以解决我国高校中＂教学与科研＂两分现状,教学学术思想可成为其理论支持。课题组通过调查发现,＂大学教学成为学术＂也是多数高校教师的现实呼唤。教学学术是教学型教授与科研型教授相区别的主要特征,教学学术水平的评价是教学型教授评聘中最重要的内容,可从课堂教学质量、教学业绩和教学研究成果等方面来衡量。
作者：刘晓峰; 杜健 刊期：2017年第02期
中国高等工程教育实现跨越发展,规模位居世界第一,但工程教育质量却呈现下滑趋势,缺乏科学高效的评价制度是主要原因之一。现行质量评价制度在评价主体、标准、方法、结果等方面存在诸多问题。国外专业认证制度在理念、标准等方面有诸多可资借鉴的成功经验。建构我国高等工程质量评价制度,应借鉴国际工程教育质量评价新理念、新标准,丰富中国特...
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊